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15.下列情况下的物体可以看做质点的是(  )
A.精确测定地球的自转周期
B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
C.研究围绕地球飞行的“神州九号”运行轨迹
D.研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.

解答 解:A、研究地球的自转时,地球的大小和形状不能忽略,不能看作质点;故A错误;
B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况,螺旋桨不能看成质点,否则就没有转动了,故B错误;
C、研究神州九号围绕地球的飞行轨迹,其运动的轨迹比神州九号大的多,可以看做质点.故C正确;
D、研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员动作时,运动员的大小和形状不能忽略,运动员不可以简化为点,故D错误;
故选:C.

点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容;明确物体在什么情况下能看作质点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,在t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v-t图象如图乙所示.重力加速度g取10m/s2.试求:
(1)拉力F的大小;
(2)t=4s时物体的速度v的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,A,B两物体用细线悬挂在天花板上,则物体A受到的作用力是重力、向上的拉力和向下的拉力,它们的反作用力分别是物体A对地球的引力、物体A对上面绳子的拉力和物体A对下面绳子的拉力;分别作用于地球、上面绳子和下面绳子上.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动.

(1)实验中,必要的措施是AB
A.细线必须与木板平行
B.先接通电源再释放小车
C.小车的质量远大于砝码的质量
D.将木板的一端适当垫高,使小车在不受拉力作用时能在木板上匀速下滑
(2)他在实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分记数点如图2所示(每相邻两个记数点之间还有四个点没有画出).测得s1=3.61cm,s2=4.39cm,s3=5.20cm,s4=6.00cm,s5=6.79cm,s6=7.61cm,则小车的加速度a=0.80m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB0.40m/s(结果均保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L、L、L、L,下列选项正确的是(  )
A.L<L,L>LB.L=L,L=LC.L<L,L=LD.L=L,L>L

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列描述某个的运动过程中,不可能发生的是(  )
A.加速度大小逐渐减小,速度逐渐增大
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.加速度方向不变,而速度方向改变
D.速度变化很大,加速度很小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.探究小车直线运动的实验装置如图1所示.打点计时器的工作频率为50Hz.纸带上计数点的间距如图2所示,其中相邻计数点之间还有4个计时点未画出,则

(1)如图2所示纸带被打出一系列点,可知纸带的左(填“左”或“右”)端与小车相连.
(2)根据纸带可判定小车做匀加速直线运动.
(3)根据纸带计算出小车的加速度a=4.20m/s2.(计算结果保留三位有效数字)
(4)如果当时使用交变电流的频率是f=60Hz,而做实验的同学并不知道,由此引起的误差将使加速度的测量值比实际值偏小.(选填“大”或“小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.以下说法正确的是(  )
A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷
B.由公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$ 知,当真空中的两个电荷间的距离r→0时,它们之间的静电力F→∞
C.一带负电的金属小球放在潮湿的空气中,一段时间后,发现该小球上带的负电荷几乎不存在了,这说明小球上原有的负电荷逐渐消失了
D.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,元电荷跟一个电子电荷量数值相等

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,把重为20N的物体放在倾角为θ=30°的粗糙斜面上并静止.物体上端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,若物体与斜面间的最大静摩擦力为11N,则弹簧的弹力(弹
簧与斜面平行)(  )
A.可能为22N,方向沿斜面向上B.可能为2N,方向沿斜面向下
C.可能为2N,方向沿斜面向上D.可能为零

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