如图,粗糙绝缘水平面上O、A、B、C四点共线,在O点固定一带正电小球Q,在A点由静止释放带正电小金属块P(可视为质点),P沿OC连线运动,到B点时速度最大,最后停止在C点.则()
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A. A点电势低于B点电势
B. P在由A向C运动的过程中,电势能一直增大
C. 在B点P所受的滑动摩擦力等于库仑力
D. 从B到C的过程中,P的动能全部转化为电势能
考点: 电势能;力的合成与分解的运用.
分析: 电势根据电场线的方向判断高低.根据电场力做功正负分析电势能的变化.在B点金属块的速度最大,受力平衡.根据能量转化和守恒定律分析动能与电势能的关系.
解答: 解:A、电场线从正电荷出发到无穷远终止,可知该电场中电场线从O指向C,顺着电场线电势降低,则A点电势高于B点电势.故A错误.
B、P在由A向C运动的过程中,电场力一直做正功,电势能一直减小,故B错误.
C、由题可知,P先做加速运动后做减速运动,在B点速度最大,受力平衡,即滑动摩擦力等于库仑力,故C正确.
D、从B到C的过程中,P的动能转化为电势能和内能,故D错误.
故选:C.
点评: 解决本题的关键要掌握正电荷电场线的分布情况,明确金属块的受力情况,以及会根据电场力做功判断电势能的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A、B两物体叠放在的水平地面上,A物体质量 m=20kg,B物体质量M=30kg.处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁,另一端与A物体相连,弹簧处于自然状态,其劲度系数为250N/m,A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.5.现有一水平推力F作用于物体B上缓慢地向墙壁移动,当移动0.2m时,水平推力F的大小为 (g取10m/s2)( )
A. 350N B. 300N C. 250N D. 200N
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科目:高中物理 来源: 题型:
用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻计数点间的距离如图2所示.已知m1=50g,m2=150g,则(g=9.8m/s2,所有结果均保留三位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5= m/s;
(2)在打点0﹣5过程中系统动能的增量△Ek= J,系统势能的减少量△Ep= J,由此得出的结论是 .
(3)若某同学做出v2﹣h图象如图3所示,则当地的实际重力加速度g= m/s2.
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科目:高中物理 来源: 题型:
某静止的放射性元素的原子核
,放出一个α粒子后转变成某种新粒子Y,设衰变过程产生的核能以动能的形式释放出来,若已知α粒子的动能为Ek,真空中光速为c,则( )
A. Y的动能为![]()
B. Y的动能为 ![]()
C. 衰变过程中的质量亏损为![]()
D. 衰变过程中的质量亏损为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在质量M=5kg的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量分别为ma=1kg、mb=0.5kg的A、B两物体,弹簧的劲度系数为100N/m.箱子放在水平地面上,平衡后剪断A、B间的连线,A将做简谐运动,求:(g=10m/s2)
(1)在剪断绳子后瞬间,A、B物体的加速度分别是多大?
(2)物体A的振幅?
(3)当A运动到最高点时,木箱对地面的压力大小?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是简易测水平风速的装置,轻质塑料球用细线悬于竖直杆顶端O,当水平风吹来时,球在水平风力F的作用下飘起来.F与风速v成正比,当v=3m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=45°.则()
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A. 当风速v=3m/s时,F的大小恰好等于球的重力
B. 当风速v=6m/s时,θ=90°
C. 水平风力F越大,球平衡时,细线所受拉力越小
D. 换用半径相等,但质量较大的球,则当θ=45°时,v大于3m/s
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科目:高中物理 来源: 题型:
真空中有两点电荷,它们之间的静电力为F,保持它们之间的距离不变,把其中一个的电量增大为原来的2倍,则它们间的静电力将等于()
A. 2F B. F C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法不正确的是()
A. 只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场
B. 电场是一种物质,它与其它物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C. 电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它当中的电荷有力的作用
D. 电荷只有通过接触才能产生力的作用
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科目:高中物理 来源: 题型:
同一辆汽车以同样大小的速度先后开上平直的桥和凸形桥,在桥的中央处,正确的是()
A.车对两种桥面的压力一样大 B. 车对平直桥面的压力大
C.车对凸形桥面的压力大 D. 无法判断
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