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    【题目】利用电容传感器可检测矿井渗水，及时发出安全警报，从而避免事故的发生；如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测矿井中液面高低的仪器原理图，A为固定的导体芯，B为导体芯外面的一层绝缘物质，c为导电液体（矿井中含有杂质的水）），A，C构成电容器．已知灵敏电流表G的指针偏转方向与电流方向的关系：电流从哪侧流入电流表则电流表指针向哪侧偏转．若矿井渗水（导电液体深度A增大），则电流表（ ）

    A．指针向右偏转，A，C构成的电容器充电

    B．指针向左偏转，A，C构成的电容器充电

    C．指针向右偏转，A，C构成的电容器放电

    D．指针向左偏转，A，C构成的电容器放电

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：由图可知，液体与芯柱构成了电容器，由图可知，两板间距离不变；液面变化时只有正对面积发生变化；则由可知，当液面升高时，只能是正对面积S增大；故可判断电容增大，再依据，因此电势差不变，那么电容的电荷量增大，因此电容器处于充电状态，因电流从哪侧流入电流表则电流表指针向哪侧偏转，因此指针向左偏转；故ACD错误，B正确；故选B．

    考点：电容器

    【名师点睛】此题考查平行板电容器在生产生活中的应用，注意由题意找出我们常见的模型再时行分析；掌握电容器的量度公式及决定式是解题的基础。

    【题型】单选题
    【结束】
    8

    【题目】如图所示，光滑水平面上放着足够长的木板B，木板B上放着木块A，A、B间的接触面粗糙，现在用一水平拉力F作用在A上，使其由静止开始运动，用f1代表B对A的摩擦力，f2代表A对B的摩擦力，则下列情况可能的是( )

    A. 拉力F做的功小于A、B系统动能的增加量

    B. 拉力F做的功大于A、B系统动能的增加量

    C. 拉力F和B对A做的功之和小于A的动能的增加量

    D. A对B做的功小于B的动能的增加量

    【答案】B

    【解析】A、B项：对整体分析可知，F做功转化为两个物体的动能及系统的内能；故F做的功一定大于AB系统动能的增加量；故A错误，B正确；

    C项：根据动能定理：拉力F和B对A做的功之和等于A动能的增加量，故C错误；

    D项：根据动能定理：A对B做的功等于B动能的增加量，故D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，动滑轮下系有一个质量为1kg的物块，细线一端系在天花板上，另一端绕过动滑轮。用F=6N的恒力竖直向上拉细线的另一端。滑轮、细线的质量不计，不计一切摩擦。经过1s，则

    A. 拉力F做功为10J

    B. 拉力F做功为12J

    C. 物体的动能增加了10J

    D. 物体的机械能增加了12J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组预测定一只小灯泡（其额定功率为0．75W，但额定电压已经模糊不清）的额定电压值，实验过程如下：

    他们先用多用电表的欧姆档测出小灯泡的电阻约为2Ω，然后根据公式算出小灯泡的额定电压U=≈1．23v。但他们认为这样求得的额定电压值不准确，于是他们利用实验室中的器材设计了一个实验电路，进行进一步的测量。他们选择的实验器材有：

    A．电压表V（量程3v，内阻约3kΩ）

    B．电流表A1（量程150mA，内阻约2Ω）

    C．电流表A2（量程500mA，内阻约0．6Ω）

    D．滑动变阻器R1（0～20Ω）

    E．滑动变阻器R2（0～50Ω）

    F．电源E（电动势4．0v，内阻不计）

    G．开关s和导线若干

    （1）测量过程中他们发现，当电压达到1．23v时，灯[来泡亮度很弱，继续缓慢地增加电压，当达到2．70v时，发现灯泡已过亮，立即断开开关，所有测量数据见下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    U/V

    0．20

    0．60

    1．00

    1．40

    1．80

    2．20

    2．70

    I/mA

    80

    155

    195

    227

    255

    279

    310

    请你根据表中数据，在给出的坐标纸上作出U-I图线，从中可得小灯泡的额定电压应为 v（结果保留两位有效数字）。这一结果大于实验前的计算结果，原因是 。

    （2）从表中的实验数据可以知道，他们在实验时所选择的电路应为 ，电流表应选 （填“A1”或“A2”），滑动变阻器应选 （填“R1”或“R2”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为8.00×104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面．飞船在离地面高度1.60×105 m处以7.5×103 m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100m/s时下落到地面．取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8m/s2 ． （结果保留2位有效数字）
    （1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；
    （2）求飞船从离地面高度600m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人在距地面高h、离靶面距离L处，将质量m的飞镖以速度v0水平投出，落在靶心正下方，如图所示．只改变h、L、m、v0四个量中的一个，可使飞镖投中靶心的是（　　）

    A.适当减小v0
    B.适当提高h
    C.适当减小m
    D.适当减小L

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组是几节自带动力的车厢（动车）加几节不带动力的车厢（也叫拖车）编成一组，如图所示，假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若2节动车加6节拖车编成的动车组的最大速度为120 km/h，则9节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为

    A．120 km/h B．240 km/h C．360 km/h D．480 km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】游乐场中的一种滑梯如图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则（　　）

    A.下滑过程中支持力对小朋友做功
    B.下滑过程中小朋友的重力势能增加
    C.整个运动过程中小朋友的机械能守恒
    D.在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在操场上踢足球，足球质量为m，该同学将足球以速度从地面上的A点踢起，最高可以到达离地面高度为h的B点位置，从A到B足球克服空气阻力做的功为W，选地面为零势能的参考平面，则下列说法中正确的是

    A. 足球从A到B机械能守恒

    B. 该同学对足球做的功等于

    C. 足球在A点处的机械能为

    D. 足球在B点处的动能为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学以1m/s的速度沿人行道向公交车站走去，一辆公交车从身旁的平直公路同向驶过，公交车的速度是15m/s，此时他们距车站的距离为50m．公交车在行驶到距车站25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车10s后公交车又启动向前开去．为了安全乘上该公交车，该同学奋力向前跑去，他起跑可看做匀加速直线运动，其加速度大小为2.5m/s2，最大速度是6m/s．求：

    （1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，求公交车刹车过程的加速度大小；

    （2）该同学能否在公交车停在车站时追上公交车．

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