【题目】某实验小组预测定一只小灯泡（其额定功率为0．75W，但额定电压已经模糊不清）的额定电压值，实验过程如下：
他们先用多用电表的欧姆档测出小灯泡的电阻约为2Ω，然后根据公式算出小灯泡的额定电压U=
≈1．23v。但他们认为这样求得的额定电压值不准确，于是他们利用实验室中的器材设计了一个实验电路，进行进一步的测量。他们选择的实验器材有：
A．电压表V（量程3v，内阻约3kΩ）
B．电流表A1（量程150mA，内阻约2Ω）
C．电流表A2（量程500mA，内阻约0．6Ω）
D．滑动变阻器R1（0～20Ω）
E．滑动变阻器R2（0～50Ω）
F．电源E（电动势4．0v，内阻不计）
G．开关s和导线若干
（1）测量过程中他们发现，当电压达到1．23v时，灯[来泡亮度很弱，继续缓慢地增加电压，当达到2．70v时，发现灯泡已过亮，立即断开开关，所有测量数据见下表：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0．20 | 0．60 | 1．00 | 1．40 | 1．80 | 2．20 | 2．70 |
I/mA | 80 | 155 | 195 | 227 | 255 | 279 | 310 |
请你根据表中数据，在给出的坐标纸上作出U-I图线，从中可得小灯泡的额定电压应为 v（结果保留两位有效数字）。这一结果大于实验前的计算结果，原因是 。
（2）从表中的实验数据可以知道，他们在实验时所选择的电路应为 ，电流表应选 （填“A1”或“A2”），滑动变阻器应选 （填“R1”或“R2”）。
【答案】（1）U-I图线：
灯泡冷态电阻小于正常工作时的电阻（或：灯泡电阻随温度升高而变大）
（2）C，
，
【解析】
试题分析：（1）根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后作出图象如图所示；
由图示图象可知，电压
时，电流
，灯泡功率
，等于灯泡额定功率，则灯泡额定电压为
；
由于灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，因此灯泡额定电压大于计算结果。
（2）描绘灯泡伏安特性曲线，电压与电流应从零开始变化，滑动变阻器应采用分压接法，灯泡正常发光时的电阻约为：
，电压表内阻约为
，电流表内阻约为
，电压表内阻远大于灯泡电阻，电流表采用外接法，应选择图C所示电路图；由表中实验数据可知，电流的最大测量值为
，电流表应选择，为方便实验操作，滑动变阻器应选择。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁体的说法中正确的是
A、根据安培定则可以判断，电磁体的上端是N极
B、电磁体吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受到力的作用
C、对调电源正负极，电磁体会吸起更多的大头针
D、只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在信息技术迅猛发展的今天，光盘是存储信息的一种重要媒介．光盘上的信息通常是通过激光束来读取的．若激光束不是垂直投射到盘面上，则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进方向，如图所示．下列相关说法正确的是（ ）
A．图中①光是红光，②光是蓝光
B．在光盘的透明介质层中，①光比②光传播更快
C．若①光、②光先后通过同一双缝干涉装置，前者得到的条纹比后者的宽
D．若①光、②光先后通过同一单缝衍射装置，前者得到的中央亮纹比后者的中央亮纹窄
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质细杆的A点和B点，如图，绳a与水平方向成θ角，绳b在水平方向且长为l，当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，则下列说法正确的是( )
A. b绳拉力不可能为零
B. a绳的拉力随角速度的增大而增大
C. 当角速度
，b绳将出现拉力
D. 若b绳突然被剪断，则a绳的拉力一定发生变化
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为
。
（1）实验中木板略微倾斜，这样做 ；
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 |
B．是为了增大小车下滑的加速度 |
C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 |
D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 |
（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为
；第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为
……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次实验中打出的纸带（如图所示），可求得小车最终获得的速度为 
。（保留三位有效数字）
（3）若根据多次测量数据画出的
图像如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图 。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
A．打点计时器；
B．低压交流电源（附导线）；
C．天平（附砝码）；
D．铁架台（附夹子）；
E．重锤（附夹子）；
F．纸带；
G．秒表，
H复写纸。
其中不必要的有__________；还缺少的是_____________。
（2）如图所示的曲线是一同学做“研究平抛物体的运动”实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹，他在运动轨迹上任取水平位移相等的A、B、C三点，测得△s=0．2m，又测得竖直高度分别为h1=0．1m，h2=0．2m，根据以上数据，可求出小球抛出时的初速度为_________m/s。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示。
（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0．1 s，由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s2；
（2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力
，作a—图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是 ，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是 ；
（3）该实验小组在正确操作实验后，再以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F和传感器测得的为横轴作图象，要使两个图线基本重合，请你设计一个操作方案。
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