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    （1）如图3是某同学在做“探究a与F、m的关系”实验时的实验装置图，试指出该实验装置图中的错误：（指出其中三点）

    ①            ②           ③               。       
    （2）该同学调好实验装置、改进错误后，接通电源打出如下一条纸带，从0点开始第5个点取一个计数点，并量得s1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm.试求出此时小车的加速度a=      m/s2 .
    （1）① m与M的质量太接近② 不平衡摩擦力 ；
    ③ 不能使用直流电源 。（4、拉小车的绳应跟桌面平行）
    （2） 0.78--0.80 。
    本题考查的是对“探究a与F、m的关系”实验的掌握情况，根据实验装置可知图中错误的地方；打点计时器使用交流电源；根据纸带，计算出小车的加速度：，
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是“用单摆测定重力加速度”的实验中获得的有关数据：
    摆长l/m
    		0.5
    		0.6
    		0.8
    		1.1
    周期T2/s2
    		2.0
    		2.5
    		3.2
    		4.5
     
    (1)利用上述数据在图实－9－5所示的坐标中作出l－T2图象．

    (2)利用图象，取T2＝0.1×4π2＝3.95 s2，求出重力加速度的值．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    使用如图 (a)所示的装置验证机械能守恒定律，打出一条纸带如图(b)所示．图(b)中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F……是依次打出的点迹，量出OE间的距离为，DF间的距离为s，已知打点计时器打点的周期是T．
    (1)如果操作正确，用E点来验证机械能守恒，上述物理量如果在实验误差允许的范围内满足
    关系式_________①_________，

    即验证了重锤下落过程中机械能是守恒的．
    (2)如果发现图(b)中OA距离大约是4 mm，则出现这种情况的原因可能是_________②_________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中。
    （1）若测量出单摆摆长为l，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的 
    时间t。重力加速度的表达式g =         （用直接测量量表示）。
    （2）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长。其中一次测量结果
    如图甲所示，悬点O与刻度尺零刻线对齐，图中摆长读数为
               cm。


    （3）为了减小实验误差，某同学用图象法处理实验数据。他通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T。作出T 2-l图象如图乙所示。若图线的斜率为k，由图线可知重力加速度g =       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究速度随时间的变化规律”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是(　　)
    A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
    B．使小车运动的加速度尽量小些
    C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算
    D．适当增加挂在细绳下钩码的个数

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：
    (1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
    (2)遗漏的内容分别是_____________________________________________________
    和______________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，
    ①以下对实验的几点建议中，有利于提高测量结果精确度的是________。
    A．实验中适当加长摆线
    B．单摆偏离平衡位置的角度不能太大
    C．当单摆经过最大位置时开始计时
    D．测量多组周期T和摆长L，作L－T2关系图像来处理数据
    ②某同学在正确操作和测量的情况下，测得多组摆长L和对应的周期T，画出L－T2图像，如图所示。出现这一结果最可能的原因是：摆球重心不在球心处，而是在球心的正__________方(选填“上”或“下”)。为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响，他采用恰当的数据处理方法：在图线上选取A、B两个点，找到两点相应的横纵坐标，如图所示。用表达式g＝________计算重力加速度，此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，重锤，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平．其中不必要的器材有：                ；缺少的器材                              ．
    （2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=          m/s，重锤的动能EkB=       J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为        J．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    (1)为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最     （填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次次全振动所用的时间，秒表的示数如图甲所示，则秒表的示数为t=        s
    (2）用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图乙所示，可以读出此金属球的直径为D=________mm。


    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的和T的数值，再以为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线的斜率可求出重力加速度的表达式为=       ，可求得=        m/s2。（保留三位有效数字）

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