精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一学生利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,该弧形轨道的末端水平,离地面的高度为H,现将一钢球从轨道的不同高度h处由静止释放,钢球的落点距离轨道末端的水平距离为x

(1)若轨道完全光滑,则x2h的关系应满足x2=____________________(用H、h表示)。

(2)该同学经实验得到几组实验数据如表所示,请在图乙所示的坐标纸上作出x2-h关系图________

h(10-1m)

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

x2 (10-1m2)

2.62

3.89

5.20

6.53

7.78

(3)对比实验结果与理论计算得到的x2-h关系图线(图乙中已画出),可知自同一高度由静止释放的钢球,其水平抛出的速率____________________________(填小于”或“大于”)理论值。

【答案】(1)(2)

(3)实际值小于理论值.

【解析】

()物体在光滑轨道上下落时,机械能守恒有:
平抛后有:

由以上公式可解得:

(2)描点连线如图所示:


(3)对比试验结果与理论计算得到的图像关系中可以看出,从同一高度由静止释放的钢球,也就是说h一定的情况下,理论的x比实际的x大,根据平抛知识可知,在H相同的情况下,理论的水平速度大于实际的水平速度所以实际值小于理论值.

故本题答案是:(1)
(2)

(3)实际值小于理论值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为物体做直线运动的图像,若将该物体的运动过程用图像表示出来(其中为物体相对出发点的位移),则下列四幅图中描述正确的是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,合开关S,电源给电容器充电.在两极板间有固定点P.用E表示两极板间的电场强度,φ表示P点的电势,下列说法正确的是(  )

A. 保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B′,φ增大

B. 保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B′,E增大

C. 若断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A′,则E不变

D. 若断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A′,φ减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于摩擦力,以下说法正确的是  

A. 静止的物体可能受滑动摩擦力作用,运动的物体也有可能受静摩擦力作用

B. 摩擦力可能是阻力,也可能是动力,有可能与物体的运动方向相同,也有可能相反

C. 物体间的摩擦力与弹力的比值为一常数

D. 两物体间有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的装置,探究功与物体速度变化的关系。实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,小车滑行过程中通过打点计时器的纸带,记录其运动规律,打点计时器工作频率为50Hz。请回答下列问题:

(1)实验前适当垫高木板目的是_________________________________________________

(2)在做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是_______________________

A.通过控制橡皮筋的伸长量不变,改变橡皮筋条数来分析拉力做的功

B.通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做的功

C.实验过程中木板适当垫高就行,没有必要反复调整

D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可

(3)实验中,某同学打出一段纸带如图乙所示,相邻两计时点距离依次为:AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm,则匀速运动的速度v=___________________m/s。(保留3位有效数字)

(4)根据多次测量的数据,画出橡皮筋对小车做功W与小车匀速运动速度v草图如图丙所示,根据图线形状猜想,W与v的关系可能为__________________

A、W∝ B、W∝ C、W∝ D、W∝

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫反应时间,取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中正确的是( )

A. 乙同学第一次的反应时间比第二次长

B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s

C. 若某同学的反应时间大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的反应时间

D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的反应时间值,则可用上述方法直接测出反应时间

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直面内的空心钢管由一段内壁粗糙的弧形钢管OP和内壁光滑的圆形钢管平滑连接而组成。圆形钢管的半径为r。与r相比,两段钢管的内径都很小,可以忽略不计。质量为m的小球,其直径略小于钢管的内径,可以在钢管内沿钢管运动。将小球从离水平地面高3.5r的管口O处无初速释放。测得小球刚从P点进入圆形钢管时,对管壁的压力大小是其重力的7倍。重力加速度为g。求:

⑴小球刚从P点进入圆形钢管时的速度大小vP

⑵小球通过弧形钢管OP过程中,摩擦力对小球做的功Wf

⑶小球通过圆形钢管最高点Q时对管壁压力F的大小和方向。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC∠ABC=αAB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为μF是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为( )

A. mg+Fsinα B. mg﹣Fsinα C. μmg D. μFcosα

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下各图分别表示物体做直线运动的运动图象代表位移,其中表示物体做匀变速直线运动的是  

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案