练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    关于物体的重心，下列说法正确的是(　　)

    A．对于有规则几何形状的物体，其重心一定在物体的几何中心

    B．用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心

    C．一块木块平放、侧放或立放时，其重心在木块内的位置改变

    D．体操运动员在做各种动作时，其重心在体内位置改变


    BD

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列物理量的单位中，属于国际单位制中基本单位的是       (     )

    A．N                B．kg               C．m/s              D．m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如右下图所示，有一根直导线上通以恒定电流I，方向垂直纸面向内，且和匀强磁场B垂直，则在图中圆周上，磁感应强度数值最大的点是（      ）

    A．a点        B．b点       

    C．c点        D．d点

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，当它的速度增加到初速度的n倍时，物体的位移是(　　)

    A.　　　　　　　              B.

    C.                             D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　　)

    A．由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比

    B．由m＝可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比

    C．由a＝可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比

    D．由F＝ma可知，物体所受的合外力由物体的加速度决定

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验操作，下列说法中符合实际的是________．

    A．通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

    B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

    C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系

    D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系，再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图乙中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图乙中正确的是(　　)

     


    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    英国物理学家阿斯顿首次制成了质谱仪，并用它确定了同位素的普遍存在。若两种带电粒子a、b(不计重力)由S1射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列说法中正确的是

    A．两种粒子都带负电

    B．金属板P1、P2间电场方向水平向左

    C．b粒子的速度大于a粒子的速度

    D．a粒子的比荷大于b粒子的比荷

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，水平放置的两条平行金属导轨MN和PQ上（导轨电阻不计），静止放着两条与导轨垂直的滑杆ab和cd，导轨间距为l，两滑杆距离为d。两滑杆的质量都是m，与导轨的动摩擦因数均为，两滑杆电阻均为R。空间有一匀强磁场垂直轨道平面向上，磁感应强度B=B0+kt（k＞0）。已知重力加速度为g。求：

    （1）t=0时刻回路中产生的感应电流大小及方向；

    （2）经过多少时间，两滑杆开始滑动；

    （3）从t=0至两滑杆开始滑动，整个系统产生的总热量。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案