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    【题目】小船在静水中的速度为3m/s，要横渡宽度为30米、流速为4m/s的河流，下列说法正确的是（　　）

    A. 此船能垂直到达河对岸 B. 此船不可能垂直到达河对岸 C. 此船对河岸的速度一定为5m/s D. 渡河的时间可能为15s

    【答案】BD

    【解析】设船在静水中的航速为v1，水流的速度v2．由题，船在静水中的航速小于水流的速度，根据平行四边形定则可知，船的合速度方向不可能垂直于河岸，则船不能到达正对岸．故A错误，B正确；

    小船在静水中的速度为3m/s，水的流速为4m/s，只有船头的方向垂直于河岸时，此船对河岸的速度才为5m/s．故C错误；将小船的速度分解为垂直河岸和沿河岸方向，在垂直于河岸的方向上，河宽一定，当在该方向上的速度最大时，渡河时间最短，所以当船头方向垂直河岸，在该方向上的速度等于静水航速，时间最短，为 ．则渡河的最短时间为10s，可能为15s．故D正确；故选BD.

    练习册系列答案
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    【题目】某物理小组在一次探究活动中测量小滑块与木板之间的动摩擦因数μ。实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,P为光电计时器的光电门,固定在B点。实验时给带有遮光条的小滑块一个初速度,让它沿木板从左侧向右运动,小滑块通过光电门P后最终停在木板上某点C。已知当地重力加速度为g。

    (1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,其读数d=____ cm。

    (2)为了测量动摩擦因数,除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t外,下列物理量中还应测量的是____。

    A.木板的长度L1 B.木板的质量m1

    C.小滑块的质量m2 D.木板上BC间的距离L2

    (3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=____[用(2)中物理量的符号表示]。

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    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 电饭锅中的敏感元件是光敏电阻

    B. 测温仪中测温元件可以是热敏电阻

    C. 机械式鼠标中的传感器接收到连续的红外线，输出不连续的电脉冲

    D. 火灾报警器中的光传感器在没有烟雾时呈现低电阻状态，有烟雾时呈现高电阻状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“电子能量分析器”主要由处于真空中的电子偏转器和探测板组成．偏转器是由两个相互绝缘、半径分别为RA和RB的同心金属半球面A和B构成，A、B为电势值不等的等势面，其过球心的截面如图所示．一束电荷量为e、质量为m的电子以不同的动能从偏转器左端M板正中间小孔垂直入射，进入偏转电场区域，最后到达偏转器右端的探测板N，其中动能为Ek0的电子沿等势面C做匀速圆周运动到达N板的正中间．忽略电场的边缘效应．

    (1)判断半球面A、B的电势高低，并说明理由；

    (2)求等势面C所在处电场强度E的大小；

    (3)若半球面A、B和等势面C的电势分别为φA、φB和φC，则到达N板左、右边缘处的电子，经过偏转电场前、后的动能改变量ΔEk左和ΔEk右分别为多少？

    (4)比较|ΔEk左|与|ΔEk右|的大小，并说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体的加速度为零,则该物体一定是 ( )

    A. 静止不动

    B. 做匀速直线运动

    C. 保持静止或匀速直线运动

    D. 做速度大小不变的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，汽车通过轻质光滑的定滑轮，将一个质量为m的物体从井中拉出，绳与汽车连接点比滑轮顶点低h，开始绳绷紧，滑轮两侧的绳都竖直，汽车以v0向右匀速运动，运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为30°，则

    A. 从开始到绳与水平夹角为30°时，拉力做功mgh

    B. 从开始到绳与水平夹角为30°时，拉力做功

    C. 在绳与水平夹角为30°时，拉力功率为

    D. 在绳与水平夹角为30°时，绳对滑轮的作用力为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（ ）

    A．第3 s内的平均速度是3 m/s

    B．物体的加速度是1.2 m/s2

    C．前3 s内的位移是6 m

    D．3 s末的速度是3.6 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中(　　)

    A. F逐渐变小，T逐渐变小 B. F逐渐变大，T逐渐变大

    C. F逐渐变大，T逐渐变小 D. F逐渐变小，T逐渐变大

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    【题目】在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是

    A. 焦耳 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 安培

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