下列说法不正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B. 我们所学的概念,诸如平均速度,瞬时速度以及加速度等,是伽利略首先建立起来的。
C.根据速度定义式v=
,当Δt极短时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了物理的极限法
D.自然界的四个基本相互作用是:万有引力、电磁相互作用、弱相互作用、强相互作用
科目:高中物理 来源: 题型:
若规定向东方向为正方向,今有一个皮球停在水平面上某处,轻轻踢它一脚,使它向东做直线运动,经5m时与墙相碰后又向西作直线运动,经8m而停下来,则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是( )
A.13m、3m B.5m、-3m C.8m、3m D.13m、-3m
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,a、b、c为同一种材料做成的电阻,b的长度与a相等,横截面积是a的两倍;c的横截面积与a相等,长度是a的两倍。 当开关闭合后,三个理想电压表的示数关系是
A.V2的示数是V3的2倍 B.V1的示数是V3的2倍
C.V2的示数是V1的2倍 D.V1的示数是V2的2倍
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如图是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置,当太阳光照射到小车上方的光电板,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进。若小车在平直的水泥路上从静止开始以加速度
作匀加速行驶,经过时间
前进距离
,速度达到该阶段的最大值
,此时电动机的输出功率为
,此后电动机的输出功率
保持不变继续加速,再经过时间
前进距离
,达到最终的最大值
,设这一过程中小车所受阻力恒为
,小车质量为
,那么这两段时间内 ( )
A.电动机牵引力所做的功为
B.电动机牵引力所做的功为![]()
C.电动机牵引力所做的功为![]()
D.小车一直做匀加速运动
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小李利用如图所示的实验装置来探究物体在下落过程中机械能是否守恒。
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.用天平测出重锤的质量;
B.按照图示的装置安装器件;
C.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
D.释放纸带,立即接通电源开关打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
(1)请指出小李同学在实验操作中不一定要进行的步骤是 。(将其选项对应的字母填在横线处)
(2)请指出图中及在上述实验操作中存在的不当或明显错误的地方:
① ;
② ;
③ 。
(3)与小李同班的小张同学利用光电门传感器设计了如图所示的实验装置来研究小物体自由下落时机械能是否守恒,图中A、B两位置分别固定了两个光电门传感器。实验时如图所示测得A、B两传感器之间的竖直距离h,小物体上宽度为d的挡光片通过A的挡光时间为
,通过B的挡光时间为
。
①请写出小张同学能证明自由落体过程中小物体的机械能守恒时应满足的关系式 。
②请指出小张同学的实验设计和操作中可能会引起明显误差的地方 (请至少写出一种): 。
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如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力和速度。
① 所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需 (填字母代号)中的器材。
A、直流电源、天平及砝码 B、直流电源、毫米刻度尺
C、交流电源、天平及砝码 D、交流电源、毫米刻度尺
②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度,除作v-t图象外,还可作
图象,其斜率表示 ;
③纸带上1至9点均为连续的计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_________m/s2(结果保留2位有效数字)
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在竖直平面内,一根光滑金属轨道弯成如图所示形状,相应的曲线方程为
y=2.5 cos
(单位:m)。有一质量m=0.5kg的小球从x=0处以v0=5m/s的初速度沿轨道向下运动。那么小球 ( )
A.做变速曲线运动
B.最远运动到x=
处
C.将在x=0与x=
之间做往返运动
D.运动到x=
时,金属杆对小环的作用力等于15N
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某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中,获得如图所示的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻的计数点间有四个点未画出。
(1)相邻计数点间的时间间隔为______s。
(2)纸带上标注的数据有一个是错误的,这个数据是______cm,应改为______cm。
(3)根据纸带上所给出的数据,计算C、D两点的瞬时速度,得vC= m/s, vD= m/s,还可求得纸带运动的加速度a=__________ m/s2(结果保留3位有效数字)。
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