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    【题目】甲电源的电动势是1.5V，乙电源的电动势是2.0V。甲、乙电源比较（ ）

    A. 甲电源把电能转化成其他形式的能的本领小

    B. 甲电源把其他形式的能转化成电能的本领小

    C. 甲电源单位时间内传送电荷量的少

    D. 甲电源的电流做功慢

    【答案】B

    【解析】电动势在数值上等于非静电力将1C的正电荷在电源的内部从负极移到正极所做的功，做了多少功，就有多少其它形式的能转变为电能，电动势表示表示非静电力做功把其他形式的能转化成电能的本领强弱的物理量，电动势越大转化本领越强，所以甲电源把其他形式的能转化成电能的本领小，故A错误，B正确；电源的单位时间内传送电荷量的多少为电流，故C错误；，故C错误；电源做功快慢即功率不但与电动势有关还与外电路有关，故D错误。所以B正确，ACD错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是____ 。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）

    A用显微镜观察到花粉颗粒在水中做布朗运动，反映了花粉分子在不停地做无规则运动

    B．分子间的斥力和引力大小都随分子间距离的增大而减小

    C．单晶体和多晶体都表现为各向异性，非晶体则表现为各向同性

    D．在一定温度下，水的饱和汽压随着水蒸气体积的增大而减小

    E．第二类永动机虽然不违背能量守恒定律，但是违背了热力学第二定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。

    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法正确的是________（填字母代号）。

    ①将橡皮条拉伸相同长度即可

    ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    ③将弹簧测力计都拉伸到相同刻度

    ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是________（填字母代号）。

    A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值

    B．图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值

    C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响

    D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

    （3）本实验采用的科学方法是 （填字母代号）。

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电荷量为＋q的粒子在匀强磁场中运动，下列说法中正确的是(　 　)

    A. 只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同

    B. 若把＋q改为－q，且速度反向、大小不变，则洛伦兹力的大小、方向均不变

    C. 洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直，也一定与磁场方向垂直

    D. 粒子在只受洛伦兹力作用下运动的动能、速度均不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是.

    A. 在研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点

    B. 在研究物体的运动时，引入了“质点”的概念，是采用建立理想物理模型的方法

    C. 伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证

    D. 时刻是指运动过程中的某一瞬间、对应着一个位置，时间是两个时刻之间的间隔、对应着一个运动过程。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为M的人，乘静止在一楼的电梯从一楼到达二十楼，每层楼高为h，电梯轿厢底对人的支持力为F，则（ ）

    A. F=mg

    B. F对人不做功，因为人相对电梯始终静止

    C. 电梯对人做功，且W=20Fh

    D. 电梯对人做功，且W=19mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】布罗代尔认为，科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出，这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是（ ）

    A．亚里士多德力学—哥白尼日心说—牛顿经典力学

    B．亚里士多德力学—牛顿经典力学—相对论

    C．牛顿经典力学—相对论—量子论

    D．基督教神创论—拉马克早期进化说—达尔文进化论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶，下列说法正确的是(　　)

    A. 假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同时落地

    B. 苹果可以近似地看成自由落体运动，树叶不能看成自由落体运动

    C. 苹果和树叶都可以看成自由落体运动

    D. 苹果先落地是因为其受到的重力加速度比树叶的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下说法正确的是 (　　)

    A. 自由下落的物体所受重力为零

    B. 物体所受重力的方向总是竖直向下

    C. 形状规则的物体,其重心一定在几何中心

    D. 把物体由赤道移到北极，若用天平称量，则示数在两地相同；若用弹簧测力计称量，则示数在北极略微增大

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