在利用自由落体“验证机械能守恒定律的实验中.(1)下列器材中不必要的是 A．重物 B．纸带C．天平 D．电源(2)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带.把第一个点记做O.另选连续的4个点A.B.C.D作为测量的点.经测量知道A.B.C.D各点到O点的距离分别为62.78cm.70.00cm.77.58cm.85.52cm.根据以上数据.可知重物由O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，
(1)下列器材中不必要的是
A．重物　   B．纸带
C．天平    D．电源
(2)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根据以上数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于________J，动能的增加量等于________J．(已知所用重物的质量为1.00kg，当地重力加速度g＝9.80m/s²，取3位有效数字．)

(1)C　(2)6.86　6.85

试题分析：(1)实验原理是验证

即gh与

是否相等的问题，故选C（2）重力势能减小量为

，动能增量为

点评：本题难度较小，了解实验原理，学会选择实验器材是本题所要考查的

练习册系列答案

江苏13大市中考试卷与标准模拟优化38套系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。
实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M，重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测量两光电门之间的距离s；
②调整轻滑轮，使细线水平；
③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△t_A和△t_B,求出加速度a；
④多次重复步骤③，求a的平均

；
⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。

回答下列为题：
（1）测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示如图（b）所示。其读数为 cm。
（2）物块的加速度a可用d、s、△t_A和△t_B表示为a=_________。
（3）动摩擦因数μ可用M、m、

和重力加速度g表示为μ=__________。
（4）如果细线没有调整到水平.由此引起的误差属于（填“偶然误差”或”系统误差”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s²，测得所用重物的质量为1.00 kg．实验步骤如下：A．按照图示的装置安装仪器；

B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
C．用天平测量出重锤的质量；
D．接通电源开关，然后释放重物，打出一条纸带；
E．测量纸带上打出的某些点之间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
按实验要求正确地操作并选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示（相邻计数点时间间隔为0.02 s）。

（1）上述步骤中没有必要进行的的步骤是         ；操作不恰当的步骤是
（2）纸带的________(左、右)端与重物相连；
（3）打点计时器打下计数点B时，物体的速度V_B=         m/s；（计算结果保留两位有效数字）
（4）从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△E_p=______________J，此过程中物体动能的增加量△E_k=_____________J；（计算结果保留两位有效数字）
（5）实验的结论是                                                  ．
（6）若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h，则以v²/2为纵轴、以h为横轴画出的图象是下图中的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在学习过机车启动问题之后，某物理兴趣小组决定按照图做一个实验，测定一电动遥控玩具车的功率，具体步骤如下：

①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图7所示安装；
③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图所示。

请你分析图纸带数据，回答下列问题：（结果保留三位有效数字）
（1）该电动小车运动的最大速度为         m/s；
（2）关闭小车电源后，小车的加速度大小为           m/s²；
（3）小车所受的阻力大小为           N；
（4）该电动小车的额定功率为           W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重力加速度为g＝9.80m／s²，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺的读数如图所示。图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D分别是每打两个点取出的计数点，则质量为m的重物由O点运动到B点时，求；（结果保留三位有效数字).

（1）重力势能减小量为　　　　　
（2）动能的增加量是　　　　　　　
（3）①根据计算的数据可得出什么结论？　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②产生误差的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

下图是用小车拖动纸带用打点计时器测定匀加速运动的加速度打出的一条纸带，电源频率为50Hz。A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点。相邻计数点间有四个计时点未画出。

⑴小车与纸带          （填左或右）端连接。
⑵AC段小车平均速度V_AC =        m/s；打下C点时小车的瞬时速度V_C=       m/s
⑶纸带加速度为a =        m/s².
(⑵⑶问的计算结果保留小数点后两位)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

弦乐器小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图甲所示。为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置，一块厚木板上有AB两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动来改变琴弦振动部分的长度，将琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮接上砝码以提供一定拉力，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动。

（1）先保持拉力为150N不变，改变AB的距离L（即改变琴弦长度），测出不同长度时琴弦振动的频率，记录结果如表1所示．
表1

长度大小L /m	1.00	0.85	0.70	0.55	0.40
振动频率f /Hz	150	176	214	273	375

从表1数据可判断在拉力不变时，琴弦振动的频率f与弦长L的关系为_________。
（2）保持琴弦长度为0.80m不变，改变拉力，测出不同拉力时琴弦振动的频率，记录结果如表2所示。
表2

拉力大小F /N	360	300	240	180	120
振动频率f /Hz	290	265	237	205	168

从表2数据可判断在琴弦长度不变时，琴弦振动的频率f与拉力F的关系为__________。
（3）如果在相同的环境中研究不同种类的小提琴琴弦，除了长度L和拉力F以外，你认为还有哪些因素会影响琴弦振动的频率?
试列举可能的两个因素：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用DIS实验研究机械能守恒定律的实验中，用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度（实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m）求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能与动能转化的规律。

（1）实验时，摆锤从A点释放，把D点作为零势点，光电门应分别放在           点，以便分别测出小球经过这些点的速度。
（2）实验中光电门在某点测到的速度用v表示，与零势能点的高度用H表示，在误差范围内各点均能满足                 关系式，则可以说明摆锤摆动过程中机械能守恒。
（3）（多选）实验测得D点的速度偏小，造成这个误差的原因可能是（     ）
A、摆锤释放的位置高于A 点
B、摆锤释放的位置在AB之间
C、摆锤在A点没有静止释放
D、光电门没有放在D点

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“研究平抛运动”的实验中，某同学在做该实验时得到了如图所示的轨迹，在图中标出了a、b、c三点 (a点不是抛出点，但与坐标原点O重合)。(取g=10m/s²)则：

①小球平抛的初速度为___ ____m/s．
②小球在b点的竖直分速度为___ ___m/s.

小球在b点的速度大小为____ __m/s.

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学