精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
下图中,S1S2两个波源发出两列完全相同的机械波,产生稳定的干涉图样.若S1S2间的距离等于两个波长,则

A.共形成三条干涉加强条纹
B.共形成五条干涉加强条纹
C.射线S1OS2O′处是干涉加强条纹
D.射线S1OS2O′处是干涉减弱条纹
BC解析:因为两波源振动完全相同,而射线S1OS2O′上各点到S1S2的距离差都是半波长的偶数倍,所以射线S1OS2O′处是干涉加强条纹,在S1S2连线上还有三个加强点,所以共形成五条干涉加强条纹.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对下图纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律.
精英家教网
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的步骤是
 
,操作不当的步骤是
 

(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如下图所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=
 
.(用s1、s2、s3、s4及f表示)
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其主要原因是重锤和纸带下落过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度为g,还需要测量的物理量是
 
.试用这些物理量和纸带上的数据符号表示重锤和纸带在下落的过程中受到的平均阻力大小F=
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?自贡模拟)(1)用多用电表按正确步骤测量某电阻的阻值,选择开关指在“X100”欧姆档,指针指示位置如右图所示,则该电阻的阻值是
1200
1200
Ω.如果要用此多用电表测量一个约200Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选的欧姆档是
×10
×10
 (选填“X10”、“X100”或“X1K”),换档结束后,操作上首先要进行的实验步骤是
重新调零
重新调零


(2)某同学用图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为1号计数点,然后每3个点取一个计数点,纸带上标记符号如下图所示.该同学用A、B两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):

方法A:由g1=
S2S1
T2
g2=
S3-S2
T2
,…,g5=
S6-S5
T2

取平均值g=
g1+g2g3+g4+g5  
5
=9.801m/s2

方法B:由g1=
S4-S1
3T2
g2=
S5-S2
3T2
g3=
S6-S3
3T2

取平均值g=
g1+g2+g3 
3
=9.794m/s2
①从实验装置看,该同学所用交流电的电压为
220
220
伏特.
②从数据处理方法看,在S1,S2,S3,S4,S5,S6中,对实验结果起作用的数据,方法A中有
S1、S6
S1、S6
;方法B中有
S1、S2、S3、S4、S5、S6
S1、S2、S3、S4、S5、S6
因此,选择方法
B
B
(A或B)更合理,这样可以减少实验的
偶然
偶然
 (填写系统或偶然)误差.
③本实验误差的主要来源有
重物下落过程中受到阻力; S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量
重物下落过程中受到阻力; S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量
 (试举出两条).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:高考三人行 物理 题型:038

如下图所示,在双缝干涉实验中,S1和S2为双缝,P是光屏上的一点,已知P点与S1和S2距离之差为2.1μm,今分别用A、B两种单色光在空气中做双缝干涉实验,问P点是亮条纹还是暗条纹?

(1)已知A光在折射率为n=1.5的介质中波长为4×10-7m.

(2)已知B光在某种介质中波长为3.15×10-7m,当B光从这种介质射向空气时,临界角为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2007年高考物理仿真试题(三) 题型:021

下图中,S1S2两个波源发出两列完全相同的机械波,产生稳定的干涉图样.若S1S2间的距离等于两个波长,则

A.共形成三条干涉加强条纹

B.共形成五条干涉加强条纹

C.射线S1OS2O′处是干涉加强条纹

D.射线S1OS2O′处是干涉减弱条纹

查看答案和解析>>

同步练习册答案