分析 (1)由家庭内工作的电器可得用电总功率P,进而由$I=\frac{P}{U}$可得总电流.
(2)通过计算接上电饭锅后的功率,计算总电流,看会不会超过电能表的额定电流,不超过就能接,超过就不能接.
解答 解:(1)小明正常工作的家用电器的总功率为:
P总=(100+5×40+800)W=1100 W
I=$I=\frac{{P}_{总}}{U}=\frac{1100}{220}$=5(A)
(2)再使用一只1000W的电磁炉后,P总′=(1100+1000)W=2100W,则
I$′=\frac{{P}_{总}′}{U}=\frac{2100}{220}=9.55A<10A$
所以还可以使用.
答:(1)此时电表的工作电流为5A;
(2)此时还能再使用一只1000W的电磁炉.
点评 本题主要是用电安全的考察,知道家庭各电器之间是并联的形式,总电流一定要小于电表的额定电流,才是安全的.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先匀加速运动再匀减速运动 | B. | 电势先从高到低再从低到高 | ||
| C. | 电势能与机械能之和先增大后减小 | D. | 电势能先减小,后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ③④①② | C. | ④①②③ | D. | ③②①④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿应用“理想实验”推翻了亚里士多德的力是维持物体运动原因的观点 | |
| B. | 英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量G | |
| C. | 在研究电荷间相互作用时,美国科学家密立根提出了电荷周围存在电场的观点 | |
| D. | 元电荷的电荷量e最早由法国学者库仑测得 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若单刀双掷开关接a,则电压表示数为22 V | |
| B. | 若单刀双掷开关接a,再将滑动变阻器触片P向下移,电压表示数变大 | |
| C. | 若将单刀双掷开关由a拨向b,两电流表的示数均变大 | |
| D. | 若将单刀双掷开关由a拨向b,变压器的输入功率变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从图3可以看出,第2个线圈是不闭合线圈 | |
| B. | 从图3可以看出,第3个线圈是不闭合线圈 | |
| C. | 若线圈闭合,进入磁场时线圈相对传送带向后运动 | |
| D. | 若线圈不闭合,进入磁场时线圈相对传送带不运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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