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【题目】关于电场,下列说法正确的有(

A. 电荷处于电场中电势越高处,具有的电势能越大

B. 正电荷逆着电场线移动,电势能增加

C. 只在电场力作用下,正电荷一定向着电势低处运动

D. 场强越大处,电势越高

【答案】B

【解析】

A、根据公式可知,正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷在电势高的地方电势能小,由于不知电荷的正负,因此无法判断它在电势高的地方电势能的高低,故A错误;

B、根据公式可知,正电荷逆着电场线移动,电势能增加,故B正确;

C、正电荷只在电场力作用下,若无初速度,或初速度与电场线的夹角不大于90°,从高电势向低电势运动,若初速度与电场线的夹角大于90°,从低电势向高电势运动,故C错误;

D、在正点电荷形成的电场中,离点电荷越近,场强越大,电势在增大;在负点电荷形成的电场中,离点电荷越近,场强越大,电势在减小,故D错误;

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2004年雅典奥运会上,体重为50kg的我国运动员黄珊汕第一次参加蹦床项目的比赛即取得了第三名的优异成绩。假设表演时运动员仅在竖直方向运动,通过传感器将弹簧床面与运动员间的弹力随时间变化的规律在计算机上绘制出如图所示的曲线,在前内运动员静止于蹦床上,后开始运动。依据图象给出的信息(),求:

(1)蹦床运动稳定后的运动周期;

(2)运动过程中运动员离开弹簧床上升的最大高度;

(3)运动过程中运动员的最大加速度。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究求合力的方法的实验中,

(1) 下列相关说法正确的是____________

A.拉橡皮条的两条细绳必须等长

B.标记同一细绳方向的两点要远些

C.两个分力的夹角要尽量小些

D.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板

(2)如图甲所示,是某同学做探究求合力的方法的实验。弹簧秤a的示数如图乙所示,其读数是____N,若弹簧秤b的读数为4.00N;单独用一把弹簧秤拉橡皮条到同一结点O时的拉力为5.10N,且各个力的方向已经记录在白纸上(如图丙所示),请在答题纸上作出弹簧秤B拉力的图示________

3)若已正确画出上述三个力的图示,为了得到合力与分力的关系,还要如何处理?_______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处由静止释放以小球开始下落的位置O为原点,沿竖直向下方向建立坐标轴Ox在小球开始下落到向下运动到最低点的过程中,小球所受弹簧弹力F的大小随小球下落的位置坐标x的变化关系如图所示,x0为已知量。不计空气阻力,重力加速度为g求:

(1)刚要接触弹簧时,小球的速度大小v

(2)弹簧的劲度系数k

(3)小球下落过程中的最大动能Ek

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平光滑桌面上放有m1 和m2两个小物块,它们中间有细线连接。已知m1=3kg,m2=2kg,连接它们的细线最大能承受6N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2,为保持细线不断,则

AF1的最大值为10N

B F1的最大值为15N

CF2的最大值为10N

DF2的最大值为15N

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【题目】在探究加速度与力的关系实验中,某同学设计了一种新的方法:他按如图甲所示安装好实验装置,在不悬挂小吊盘时,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动。然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计),接通电源,释放小车,打出一条理想纸带,并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F。以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中,保持砝码和小车的总质量一定,重复实验多次,并计算出每条纸带对应的加速度。回答下列问题:

1该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标,小车对应的加速度大小a为纵坐标, 在坐标纸上作aF关系图线。图乙图线中,你认为最合理的是________

2按上述方案做实验,是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量________(”)

3若该同学所作出aF关系图线,直线部分斜率为k,则小车质量M=________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器的金属板a、b分别与电池两极相连,开始时开关S闭合,发现在距两板距离相等的P点有一个带电液滴处于静止状态,然后断开开关,并将b板向下平移一小段距离,稳定后,下列说法中正确的是(  )

A. 液滴带正电 B. 液滴将加速向下运动

C. 液滴将保持不动 D. P点电势降低

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【题目】如图所示,一质量为m、带电量为q的小球用细线系住,线的一段固在O点,若在空间加上匀强电场,平衡时线与竖直方向成60o角,则电场强度的最小值为(

A. B. C. D.

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【题目】如图所示,虚线abc代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φaφbφc φa>φb>φc。一带正电的粒子射入电场中,其运动轨迹如图中实线KLMN所示。由图可知(

A. 粒子从KL的过程中,电场力做负功

B. 粒子从LM的过程中,电场力做负功

C. 粒子从KL的过程中,电势能增加

D. 粒子从LM的过程中,动能增加

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