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20.下列说法中正确的是(  )
A.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
B.法拉第最早引入电场概念,并提出用电场线表示电场
C.牛顿在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法
D.哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,并发现行星沿椭圆轨道运行的规律

分析 对于物理中的重要规律、原理,要明确其提出者,了解所涉及伟大科学家的重要成就.根据物理学常识进行分析.

解答 解:A、点电荷是理想化的物理模型,是对实际带电体的简化.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法,故A正确.
B、法拉第最早引入电场的概念,并提出用电场线形象表示电场,故B正确.
C、伽利略在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法,故C错误.
D、哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,但没有发现行星沿椭圆轨道运行的规律,是开普勒发现了行星沿椭圆轨道运行的规律,故D错误.
故选:AB

点评 本题考查物理学史,是考试的基本内容之一,对于物理学史上重大发现,要加强记忆,不能混淆.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.一小球被粘牢在杆顶,人顶着杆站在斜向上匀速运动的电梯上,则(  )
A.小球水平方向的速度和电梯速度一样
B.小球竖直方向的速度一定大于水平方向的速度
C.小球在水平和竖直方向上的速度均小于电梯速度
D.小球在水平和竖直方向上的速度均大于电梯速度

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,两个足够长的等高台阶之间是水平地面,地面长度d=16m,在地面上紧靠左侧台阶放着质量M=1kg的木板,木板长l=$\frac{32}{3}$m,上表面与台阶面齐平.右侧台阶上固定着一个倾角θ=37°的斜面,斜面末端与台阶面平滑连接,一质量为m=2kg的货物(可视为质点)以初速度v0=12m/s从距左侧台阶边缘P点x0=$\frac{8}{3}$m处开始向右运动,离开台阶后随即冲上木板,到达右侧台阶边缘Q点立即冲上斜面,木板一旦与台阶碰撞就会立即停下(不与台阶粘连),货物与台阶、木板之间的动摩擦因数μ1=0.3,与斜面之间的动摩擦因数μ2=0.25,木板与地面之间的动摩擦因数μ3=0.1,g取10m/s2,求:
(1)货物冲上木板时,货物和木板的加速度.
(2)货物沿斜面上滑的最大距离.
(3)货物最终停止的位置到P点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验.入射球与被碰球半径相同.

(1)用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球的直径,测量结果如图甲所示,该球直径为2.14cm.
(2)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量C(填选项前的符号),间接地解决这个问题.
A.小球开始释放高度h        B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程   D.小球的直径
(3)实验装置如图乙所示,先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,再把B球静置于水平槽前端边缘处,让A球仍从C处由静止滚下.记录纸上的O点是重垂线所指的位置,M、P、N分别为落点的痕迹,未放B球时,A球落地点是记录纸上的P;放上B球后B球的落地点是记录纸上的M点.
(4)释放多次后,取各落点位置的平均值,测得各落点痕迹到O点的距离:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平称得入射小球A的质量,m1=16.8g,被碰小球B的质量m2=5.6g.若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”,请将下面的数据处理表格填写完整.(答案保留三位有效数字)
OP/mOM/mON/m碰前总动量P/kg•m碰后总动量P/kg•m
0.21900.13100.26043.68×10-3
根据上面表格中的数据处理数据,你认为能得到的结论是实验误差允许范围内,可认为系统在碰前和碰后的动量守恒.
(5)实验中,关于入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是C.
A.释放点越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,误差越小
B.释放点越低,两球碰后水平位移越小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确
C.释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大,碰撞前后动量之差越小,误差越小
D.释放点越高,入射小球对被碰小球的作用力越大,轨道对被碰小球的阻力越小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.以下说法正确的是(  )
A.物体做曲线运动时的加速度有可能为零
B.汽车转弯时若速度过大会发生侧滑是由于受到离心力的作用
C.不在同一直线的匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动可能为直线运动
D.忽略卫星所在处稀薄空气的阻力,则卫星在确定椭圆轨道上正常运行时其机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,一橡皮条长为L,上端悬挂于O点,下端固定一质量为m的小球,把小球托高到悬点O处,让其自由下落,经时间t落到最低点,若不计橡皮条自身的重力,则小球自悬点下落到最低点的整个过程中(  )
A.加速度的大小先不变后变小再变大B.小球在落下L时速度最大
C.小球的机械能守恒D.小球重力做的功大于mgL

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图,在光滑的水平面上,同一直线上有A、B两个物体相向而行,B物体连接一个轻质的弹簧.质量分别为mA=3kg、mB=2kg,相互作用前,A、B的速率分别为vA=4m/s,vB=5m/s,(设弹簧与物体发生相互作用时,弹簧不与A物体栓接)求:
(1)当弹簧压缩到最短时两物体的速度?
(2)在弹簧相互作用的过程中,哪一个物体的速度首先变为零?此时另一个物体的速度为多少?方向如何?
(3)弹簧相互作用结束后,速度各为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.1984年4月8日,我国成功发射了第一颗地球同步卫星,4月16日定点在同步轨道上(在赤道上空与地面保持“相对静止”).站在地球赤道上的人与同步卫星相比,下列物理量一定相同的是(  )
A.角速度B.线速度C.地球引力D.向心加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在自由落体的运动过程中,前2s内物体的平均速度大小为(g取10m/s2)(  )
A.20m/sB.15m/sC.10m/sD.5m/s

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同步练习册答案