分析 (1)由牛顿第二定 律分别求货物和木板的加速度.
(2)对货物在左侧台阶上运动的过程,由运动学公式规律求货物到达P点的速度.沿斜面上滑的最大距离.
(3)货物沿斜面下滑的过程,由牛顿第二定律求出加速度,由运动学公式求滑货物滑到斜面底端时的速度.货物冲上木板后,由速度公式求出达到共同速度经过的时间,并求出木板前进的位移,从而得到货物最终停止的位置到P点的距离.
解答 解:(1)对货物而言,由牛顿第二定律得:
f1=μ1mg=ma1,
解得:a1=μ1g=0.3×10=3m/s2;
对木板而言有:f1-μ3(M+m)g=Ma2,
代入数据解得:a2=3m/s2;
(2)对货物,在左侧台阶上运动,加速度也等于a1,由运动学公式规律有:
${v}_{1}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2(-a1)x0;
代入数据解得:v1=8$\sqrt{2}$m/s
冲上木板后,假设能一直减速到Q点,由运动学公式有:
${v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}$=2(-a1)d;
代入数据解得:v2=4$\sqrt{2}$m/s
对木板,由运动学规律有:
${v}_{2}^{′2}$-0=2a2(d-l);
代入数据解得:v2′=4$\sqrt{2}$m/s
说明货物刚好冲到板的右端达到共同速度且抵达了右侧台阶Q点.
沿斜面上滑过程,由牛顿第二定律有:
μ2mgcosθ+mgsinθ=ma3;
代入数据解得:a3=8m/s2;
设货物能沿斜面上滑的最大距离为x,由运动学规律有:
0-${v}_{2}^{2}$=2(-a3)x
代入数据解得:x=2m
(3)没斜面下滑过程,由牛顿第二定律有:
mgsinθ-μ2mgcosθ=ma4;
代入数据解得:a4=4m/s2;
由运动学公式有:${v}_{3}^{2}$-0=2a4x
代入数据解得:v3=4m/s;
冲上木板后,达到共同速度为:
v共=v3-a1t=a2t
代入数据解得:t=$\frac{2}{3}$s,v共=2m/s
货物前进的位移为:x′=$\frac{{v}_{3}+{v}_{共}}{2}t$=2m
达到共同速度后一起匀减速运动,由牛顿第二定律有:
μ3(M+m)g=(M+m)a5;
代入数据解得:a5=1m/s2;
设货物和木板一起减速的位移为x″,由运动学公式有:
0-${v}_{共}^{2}$=2(-a5)x″
代入数据解得:x″=2m
故货物最终停止的位置到P点的距离为:
△x=d-x′-x″=16-2-2=12m
答:(1)货物冲上木板时,货物和木板的加速度均为3m/s2;
(2)货物沿斜面上滑的最大距离是2m.
(3)货物最终停止的位置到P点的距离是12m.
点评 本题是一道力学综合题,分析清楚物体运动过程是正确解题的关键,应用牛顿第二定律和运动学公式分步研究,边计算边分析货物的运动情况,分析还要抓住临界状态:货物与木板共速的情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B、C三点的线速度大小关系是VA>VB>VC | |
| B. | A、B、C三点的角速度大小关系是ωA=ωC<ωB | |
| C. | A、B、C三点的向心加速度大小关系是aB>aA>aC | |
| D. | 以上说法均不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小孩沿滑梯向下滑动的姿势 | |
| B. | 门窗的转动 | |
| C. | 研究射出炮口旋转前进的炮弹的飞行距离 | |
| D. | 研究竖直下落的长杆经过窗台的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表读数为40V | |
| B. | 电阻R上的电功率为160W | |
| C. | 电阻R两端的电压u随时间的规律是u=36$\sqrt{2}$cos10πt(V) | |
| D. | 通过电阻R的电流i随时间t变化的规律是i=4cos10πt(A) |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A受绳的拉力等于B受绳的拉力 | B. | A的向心力等于B的向心力 | ||
| C. | A的线速度大于B的线速度 | D. | A的角速度大于B的角速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法 | |
| B. | 法拉第最早引入电场概念,并提出用电场线表示电场 | |
| C. | 牛顿在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
| D. | 哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,并发现行星沿椭圆轨道运行的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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