分析 (1)小物块滑上长木板后,由乙图知,长木板先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律求出长木板加速运动过程的加速度,木板与物块相对静止时后木板与物块一起匀减速运动,由牛顿第二定律和速度公式求物块与长木板间动摩擦因数的值.
(2)对于小物块减速运动的过程,由牛顿第二定律和速度公式求得物块的初速度,再由能量守恒求热量.
解答 解:(1)长木板加速过程中,由牛顿第二定律,得
μ1mg-2μ2mg=ma1;
vm=a1t1;
木板和物块相对静止,共同减速过程中,由牛顿第二定律得
μ2•2mg=2ma2;
0=vm-a2t2;
由图象可知,vm=2m/s,t1=1s,t2=0.8s
联立解得 μ1=0.7
(2)小物块减速过程中,有:
μ1mg=ma3;
vm=v0-a3t1;
在整个过程中,由系统的能量守恒得
Q=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
联立解得 Q=40.5J
答:
(1)小物块与长木板间动摩擦因数的值是0.7;
(2)在整个运动过程中,系统所产生的热量是40.5J.
点评 本题考查了两体多过程问题,分析清楚物体的运动过程是正确解题的关键,也是本题的易错点,分析清楚运动过程后,应用加速度公式、牛顿第二定律、运动学公式即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动 | |
| B. | 形状规则的物体的重心在其几何中心 | |
| C. | 速度越大的汽车越难停下来,因此物体的速度越大,惯性也越大 | |
| D. | 处于超重状态的物体,其重力并没有增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿用“理想实验”推翻了亚里斯多德的“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
| B. | 从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论 | |
| C. | 库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场 | |
| D. | T•m2与V•s能表示同一个物理量的单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 乙质点的加速度为2m/s2 | |
| B. | 乙质点的加速度为4 m/s2 | |
| C. | 两质点相遇时乙质点的速度大小为2m/s | |
| D. | 两质点相遇时乙质点的速度大小为4 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内 | |
| B. | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 | |
| C. | 半衰期是原子核有半数发生衰变所需的时间 | |
| D. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度保持不变 | B. | 速度越来越小 | C. | 加速度越来越大 | D. | 速度越来越大 |
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