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(1)关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是(     )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中,如果某同学测得的g值偏大,可能的原因是(     )

A.测摆长时记录的是摆线的长度

B.开始计时时,秒表过迟按下

C.摆线上端牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了

D.实验中误将29次全振动数为30次

 

【答案】

(1)D(2)BD

【解析】

试题分析:(1)不必算出对小车做功的具体数值,只要记录好倍数即可,如W,2W,3W等,A错误,橡皮筋拉伸的长度必须保证相等,这样才能保证对每条橡皮筋做功是相等的,B错误,实验中需要平衡 摩擦力,所以不能让木板保持水平,C错误,故选D,

(2)由单摆的周期公式可得,

计算摆长时未加上摆球的半径,摆长l偏小,测得的g值偏小.故A错误.开始计时时秒表开启过迟,周期T偏小,测得的g值偏大.故B正确.摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加,但运算时选用开始所测得值,将导致g值偏小,C错误,实验中误将29次全振动数为30次,测得的周期偏小,所以g偏大,故D正确,

考点:考查了“探究动能定理”的实验和“利用单摆测定重力加速度”的实验

点评:做本题的关键是对实验原理的熟练理解,

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是
D
D

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
(2)在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.
①其中多余的器材是
CE
CE
,缺少的器材是
毫米刻度尺
毫米刻度尺

②测量时间的工具是
打点计时器
打点计时器
;测量质量的工具是
天平
天平

③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式
F?xAB=
1
2
m
x
2
B
-
x
2
A
4T2
F?xAB=
1
2
m
x
2
B
-
x
2
A
4T2

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于“探究动能定理”的实验中,实验装置如图1所示
(1)下列叙述正确的是
D
D

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长小板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹山
(2)某同学在一次实验中得到一条如图2所示的纸带,这条纸带上的点两端较密,中间稀疏,出现这种情况的原因可能是
A.电源的频率不稳定
B.小板倾斜的群度太大
C.没有使木板倾斜或倾斜角太小
D.橡皮筋条数太多

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度天津一中高三第一学期二月考物理卷 题型:实验题


【小题1】关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是(     )

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
【小题2】在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材:A.打点计时器;B.天平;C秒表;D.低压交流电源;E.电池; F.纸带;G.细线、砝码、小车、砝码盘;H.薄木板.
①其中多余的器材是____________,缺少的器材是__________________.
②测量时间的工具是__________________;测量质量的工具是____________________.
③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.请分析,利用这些数据能否验证动能定理?若不能,请说明理由;若能,请写出需验证的表达式.
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科目:高中物理 来源:2013届天津市天津一中高三第二次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)关于“探究动能定理”的实验中,下列叙述正确的是(     )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
(2)在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中,如果某同学测得的g值偏大,可能的原因是(     )
A.测摆长时记录的是摆线的长度
B.开始计时时,秒表过迟按下
C.摆线上端牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了
D.实验中误将29次全振动数为30次

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