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    （1）如图实所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

    ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
    ②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组
    数据可画出a-F关系图线（如图所示）．①分析此图线的OA
    段可得出的实验结论是______
    ③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______
    A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大         D．所用小车的质量太大
    （2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9.8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=______m/s，重锤的动能EkB=______J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为______J．（结果保留三位有效数字）

    【答案】分析：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
    该实验是探究加速度与力的关系，我们采用控制变量法 进行研究．
    根据图象得出变量之间的关系，知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件．
    （2）利用在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度来求B的速度大小，然后根据动能、势能定义进一步求得动能和势能的变化情况．
    解答：解：（1）①因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受外力
    ②由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．
    ③由实验原理：mg=Ma
    得a==  而实际上a′=
    可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的．
    故选C
    （2）根据匀变速直线运动的推论得：
    vB==1.17m/s
    EKB=mvB2=0.684J
    物体重力势能减小量：mghB=0.691J
    故答案为：（1）①小车的总质量 ②在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比      ③C
    （2）1.17；0.684；0.691
    点评：（1）要清楚实验的研究方法和实验中物理量的测量．
    当钩码的质量远小于小车的总质量时，钩码所受的重力才能作为小车所受外力．
    （2）正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据等，会起到事半功倍的效果．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图实所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．
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    ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持
     
    不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
    ②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组
    数据可画出a-F关系图线（如图所示）．①分析此图线的OA
    段可得出的实验结论是
     

    ③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
     

    A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大         D．所用小车的质量太大
    （2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9.8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=
     
    m/s，重锤的动能EkB=
     
    J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为
     
    J．（结果保留三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源：人教版高三物理探究加速度与物体质量，物体受力的关系专项训练 题型：实验题

    如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．

    (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为
    ________，用DIS测小车的加速度．
    (2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组
    数据可画出a－F关系图线(如图实－3－11所示)．①分析此图线的OA
    段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________.
    ②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是      (　　)

    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大
    D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）（9分）如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．

    ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．

    ②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组

    数据可画出a－F关系图线(如图实－3－11所示)．①分析此图线的OA

    段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________

    ③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是       (　　)

    A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态

    C．所挂钩码的总质量太大         D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．

     (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为

    ________，用DIS测小车的加速度．

     

     

    (2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组

    数据可画出a－F关系图线(如图实－3－11所示)．①分析此图线的OA

    段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________

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    ________________________________________________________________________.

    ②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是      (　　)

    A．小车与轨道之间存在摩擦

    B．导轨保持了水平状态

    C．所挂钩码的总质量太大

    D．所用小车的质量太大

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【解析】：(1)在研究加速度与力的关系时必须保持小车质量不变，才能找出二者的关系．

    (2)①OA段在实验的允许范围内，图线是一条直线，因此可得出a与F成正比的关系．

    ②由实验的原理可知AB段明显偏离直线是由于没有满足M车≫m钩造成的．

     

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