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7.如图所示,倾角为θ的斜面固定于水平面上,滑块A、B叠放后一起沿斜面向下滑动的过程中,始终保持相对静止;A上表面水平,与斜面的动摩擦因数为μ;则关于物体B的受力情况,下列说法中正确的是(  )
A.若μ=0,物块B仅受重力
B.若μ=0,物块B仅受重力和支持力
C.若μ>tanθ,A对B的支持力大于B的重力
D.若μ>tanθ,A对B的摩擦力对平向左

分析 对系统进行受力分析,由牛顿第二定律求出加速度,然后对B进行受力分析,分析判断B的受力情况

解答 解:A、若μ=0,A、B一起向下做匀加速运动,加速度平行于斜面向下,B由平行于斜面向下的加速度,则B受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向右的摩擦力作用,故AB错误;
C、若μ>tanθ,物体受到的合力平行于斜面向上,物体的加速度平行于斜面向上,B受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力作用,物体有竖直向上的分加速度,物体处于超重状态,A对B的支持力大于B的重力,故CD正确;
故选:CD

点评 解题时注意整体法与隔离法的应用,根据物体的受力情况求出加速度,然后根据加速度方向判断物体的受力情况

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,用细绳将一小球悬挂在光滑墙壁上,若增加细线的长度,小球仍处于静止状态,以下说法中正确的是(  )
A.细线的拉力变大B.墙的支持力变小
C.墙的支持力与细线拉力的合力变小D.重力与细线拉力的合力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,需两次拉伸橡皮条使橡皮条伸长至某个节点,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条.另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,这两次拉橡皮条的作用效果应该相同.(选填“相同”或“不同”)为了达到上述的作用效果两次拉橡皮条时应将节点拉到相同位置.(选填“相同”或“不同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,理想变压器MN原线圈接一交流电源,副线圈回路中有一定值电阻R0和两个小灯泡L1、L2,电表为理想电表.最初电键S是断开的,现闭合电键S,则副线圈两端电压将不变,电流表A1示数将变大.(选填“变大”,“变小”,或者“不变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.光滑水平面上有一个物体,质量为2kg,受到互成120°角的两个水平方向的力F1、F2的作用,两个力的大小都是10N.求:
(1)物体受到的合力是多少?
(2)物体产生的加速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.一定质量的理想气体在标准状况下(P0=1atm,t=20℃)体积为1L,如果保持体积不变,当压强增大到1.5atm时,气体的温度为166.5℃.若压强不变,当体积增大到2L,气体的温度为313℃.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,a、b两物体的质量分别为m1,m2,由轻质弹簧相连,放置在倾角为θ的光滑的斜面上.当给物体a施加一沿斜面向上的恒力F时,两物体一起斜向上做加速度为a的匀加速直线运动,此时弹簧的伸长量为x,则(  )
A.弹簧的劲度系数为k=$\frac{{F-{m_2}gsinθ}}{x}$
B.弹簧的劲度系数为k=$\frac{{{m_2}F}}{{({m_1}+{m_2})x}}$
C.在运动过程中,若突然撤去拉力F,则撤去F的瞬间a物体的加速度大小为$\frac{F}{m_1}$-a,b物体的加速度大小为a
D.若斜面是粗糙的,在同样恒力F作用下,两物体仍然能斜向上匀加速运动,弹簧的伸长量将大于x

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,两小球悬挂在天花板上,ab两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a,b两球的质量均为m,在细线烧断瞬间a,b两球的加速度分别为(  )
A.0,gB.-g,gC.-2g,gD.2g,0

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.如图是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得s1=5.18cm,s2=4.42cm,s3=3.62cm,s4=2.78cm,s5=2.00cm,s6=1.20cm.

(1)相邻两计数点间的时间间隔为0.1s;
(2)物体的加速度大小a=0.80m/s2,方向A→B(填A→B或B→A);
(3)打点计时器打计数点3时,物体的速度大小v3=0.32m/s.

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