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    【题目】如图所示，在绝缘水平面上，相距为L的A、B两点处分别固定着两个等量正电荷，a、b是AB连线上两点，其中Aa=Bb=L/4，O为AB的中点，一质量为m带电量为+q的小滑块（可视为质点 ）以出动能 从a点出发，沿AB直线向b点运动，其中小滑块第一次经过O点时的动能为初动能的N倍（N＞1），到达b点时动能恰好为零，小滑块最终停在O点，求：

    （1）小滑块与 水平面间的滑动摩擦因数；
    （2）Ob两点间的电势差；

    【答案】
    （1）

    由Aa=Bb= ，O为AB连线的中点得：a、b关于O点对称，则

    Uab=0

    设小滑块与水平面间的摩擦力大小为f，对于滑块从a→b过程，由动能定理得：

    而f=μmg

    联立得：


    （2）

    对于滑块从O→b过程，由动能定理得：

    解得：


    【解析】正确利用动能定理分析解题是一个重要思路。
    【考点精析】利用动能定理的综合应用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知应用动能定理只考虑初、末状态，没有守恒条件的限制，也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用时间的动力学问题，都可以用动能定理分析和解答，而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．

    （1）使电容器带电后与电源断开
    ①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角（选填变大，变小或不变）；
    ②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角（选填变大，变小或不变）；
    ④ 两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角（选填变大，变小或不变）；
    ⑤ 由此可知平行板电容器的电容与 有关。
    （2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有.
    A.使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
    B.使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况
    C.静电计可以用电压表替代
    D.静电计可以用电流表替代

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    【题目】汽车发动机的功率为60kW，汽车的质量为4t，当它行驶在坡度为0.02（sinα=0.02）的长直公路上时，如图所示，所受摩擦阻力为车重的0.1倍（g=10m/s2），求：

    （1）汽车所能达到的最大速度vm；
    （2）若汽车从静止开始以0.6m/s2的加速度做匀加速直线运动，则此过程能维持多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直角三角形ABC为一三棱镜的横截面，∠A=30°。一束单色光从空气射向BC上的E点，并偏折到AB上的F点，光线EF平行于底边AC。已知入射光与BC边的夹角为θ=30°。试通过计算判断光在F点能否发生全反射。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m带电量为q的带电微粒，以初速度V0从A点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中，微粒通过电场中B点时速率VB=2V0 ， 方向与电场的方向一致，则下列选项正确的是（ ）

    A.微粒所受的电场力大小是其所受重力的2倍
    B.带电微粒的机械能增加了2mV02
    C.A、B两点间的电势差为
    D.A、B两点间的电势差为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根长2m的直导线，通有1A的电流，沿东西方向水平放置，地磁场的磁场强度是0.5×10-4T。试估算导线在地磁场中所受的安培力大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面高lm，倾角θ=30°，在斜面的顶点A以速度v0水平抛出一小球，小球刚好落于斜面底部B点，不计空气阻力，g取10m/s2 ， 求小球在空中运动的时间t和小球抛出的速度v0 ． （计算结果可保留根号）

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    【题目】如图所示，带箭头的线表示某一电场的电场线．在电场力作用下，一带电粒子（不计重力）经A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，试判断：

    ①粒子带电；
    ②粒子在点加速度大；
    ③粒子在点动能大；
    ④ A、B两点相比，点电势高．

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    【题目】一水平放置的圆盘，可以绕中心O点旋转，盘上放一个质量为m的铁块（可视为质点），轻质弹簧一端连接铁块，另一端系于O点，铁块与圆盘间的动摩擦因数为μ，如图所示．铁块随圆盘一起匀速转动，铁块距中心O点的距离为r，这时弹簧的拉力大小为F（F＞μmg），g取10m/s2 ， 已知铁块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则圆盘的角速度ω大小的范围是（ ）

    A.0＜ω＜
    B.0≤ω≤
    C. ＜ω＜
    D. ≤ω≤

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