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    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况．他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N．电梯起动时的加速度大小为________m/s2，电梯减速时的加速度大小为________m/s2．

    1    1.5
    分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；
    当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．
    根据牛顿第二定律求出升降机的加速度方向．
    解答：由题意知苹果重2N，质量为0.2Kg，先做匀加速直线运动，a===1m/s2，后做匀速直线运动，最后做匀减速运动，a′===1.5m/s2．
    故答案为：1，1.5
    点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，根据受力分析求出加速度就可以解决了．
    练习册系列答案
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    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况．他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N．电梯起动时的加速度大小为
    1
    1
    m/s2，电梯减速时的加速度大小为
    1.5
    1.5
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高一版(必修1)　2009－2010学年　第18期　总第174期 人教课标版(必修1) 题型：022

    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况．他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2 N，然后稳定在2 N，最后变为1.7 N．电梯起动时的加速度大小为________m/s2，电梯减速时的加速度大小为________m/s2．(重力加速度取g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况．他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N．电梯起动时的加速度大小为______m/s2，电梯减速时的加速度大小为______m/s2．
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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年上海市黄埔区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况．他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N．电梯起动时的加速度大小为    m/s2，电梯减速时的加速度大小为    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究超重与失重现象，在学校大楼的电梯里进行如下实验：用一个弹簧秤悬吊一个苹果，如图所示，观察弹簧秤的示数变化情况。他发现：在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中，弹簧秤的读数先是2.2N，然后稳定在2N，最后变为1.7N。电梯起动时的加速度大小为      m/s2，电梯减速时的加速度大小为      m/s2。

       

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