精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示为快件自动分捡装置原理图,快件通过一条传送带运送到各个分捡容器中。图中水平传送带沿顺时针匀速转动,右侧地面上有一个宽和高均为d=1m的容器,容器左侧离传送带右端B的距离也为d,传送带上表面离地高度为2d,快件被轻放在传送带的左端A,运动到B端后做平抛运动,AB间距离为L=2 m,快件与传送带间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g=10 m/s2,求:

(1)要使快件能落入容器中,传送带匀速转动的速度大小范围;

(2)试判断快件能不能不与容器侧壁碰撞而直接落在容器底部,如果能,则快件从A点开始到落到容器底部需要的最长时间为多少。

【答案】1 2)能,最长时间

【解析】

(1) 根据平抛运动的知识可得:

设快件落入容器的最小速度为v1,则有:

解得:

设快件落入容器的最大速度为v2,则有:

2d=v2t1

解得:

快件在传送带上匀加速运动到B点的速度为:

因此传送带的速度为:

(2) 设快件从容器左侧边沿落入容器可以直接落入容器底部,则有:

求得:

x2d,假设成立,因此快件落入容器底部,且从容器左边落入容器的快件从A点开始落到容器底部的时间最长;快件在传送带上加速运动的时间为:

加速运动的距离为:

匀速运动的时间为:

因此运动的最长时间

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题

打点计时器是________的仪器.

如图A、B是两种打点计时器的图片,其中A________打点计时器,B________打点计时器.

打点计时器使用的电源为________(选填交流或直流)电源,打点的时间间隔为0.02s.如果当时电网中交变电流的频率稍有增大,打点时间间隔为0.019s,而做实验的同学并不知道,那么速度的测量值与实际值相比________(选填:偏大、偏小、不变)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】理想变压器原线圈两端输入的交变电流电压如图所示,变压器原、副线圈的匝数比为51,如图乙所示,定值电阻R0 = 10ΩR为滑动变阻器,电表均为理想电表,则下列说法正确的是(

A.电压表的示数为44V

B.变压器输出电压频率为50Hz

C.当滑动变阻器滑片向下移动时,电压表的示数减小

D.改变滑动变阻器滑的阻值,可使电流表的最大示数达到0.88A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用长木板、小车、光电门等装置做探究加速度与质量关系的实验。装置如图所示。

(1)实验前先用游标卡尺测出安装在小车上遮光条的宽度d

(2)按图示安装好装置,将长木板没有定滑轮的一端适当垫高,小车_______________(连接不连接)砝码盘,轻推小车,如果计时器记录小车通过光电门的时间t1t2满足t1________t2(大于”“小于等于),则摩擦力得到了平衡。

(3)保证砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量,调节好装置后,将小车由静止释放,读出遮光条通过光电门AB的时间分别为t1t2,测出两光电门间的距离为L,则小车的加速度a=_________________(用已知或测出的物理量字母表示)。

(4)保持两个光电门间的距离、砝码和砝码盘的总质量均不变,改变小车的质量M重复实验多次,测出多组加速度a的值,及对应的小车质量M,作出a-1/M图象。若图象为一条过原点的倾斜直线,则得出的结论_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,一对足够长的平行光滑轨道固定在水平面上,两轨道间距 l= 0.5m,左侧接一阻值 R的电阻。有一金属棒静止地放在轨道上,与两轨道垂直,金属棒及轨道的电阻皆可忽略不计,整个装置处于垂直轨道平面竖直向下的磁感应强度为1T的匀强磁场中。T=0 时,用一外力F 沿轨道方向拉金属棒,使金属棒以加速度 a =0.2 m/s2 做匀加速运动,外力F 与时间 t 的关系如图乙所示。

(1)求金属棒的质量 m

(2)当力F 达到某一值时,保持F 不再变化,金属棒继续运动3s,速度达到1.6m/s 且不再变化,测得在这 3s 内金属棒的位移 s=4.7 m,求这段时间内电阻R 消耗的电能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑绝缘水平面上有三个带电小球abc(均视为点电荷),三球沿一条直线摆放且均处于静止状态,则下列说法正确的是(  )

A.ab的静电力一定是引力

B.bc的静电力可能是斥力

C.a的电荷量可能比b的电荷量少

D.若给c施加一个向右的恒力,则三个球能向右运动且互相之间的距离保持不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,理想变压器的原线圈接在u=220sinπtV)的交流电源上,原线圈上接有电流表,副线圈上接有R=50Ω的负载电阻,原、副线圈匝数之比为221,电流表、电压表均为理想电表。下列说法正确的是(  )

A.副线圈输出交流电的频率为2Hz

B.电压表的示数为10V

C.电流表的示数为11A

D.负载电阻消耗的功率为10W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某小组利用如图装置探究加速度与力、质量的关系。实验中,用天平测出小车的总质量,用细线所挂钩码的总重力代替小车所受的牵引力大小F

1)在实验时调节水板上定滑轮的高度。使牵引小车的细线与木板平行。这样做的目的是______

A. 避免小车在运动过程中发生抖动 B.使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C. 保证小车最终能够做匀速直线运动 D.使细线拉力等于小车受到的合力

2)在平衡小车所受摩擦力时,通过打点计时器打出一条纸带如图,说明小车所受的摩擦力_______平衡好(选填已经没有

3)在研究小车质量一定时,加速度与质量的关系时,根据测得的数据作出aF图象,如图。发现图象既不过原点,末端又发生了弯曲,可能原因是_________.

A. 平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且钩码的质量较大

B.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且钩码的质量较大

C.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过大,且小车的质量较大

D.平衡摩擦力时,木板的倾斜角度过小,且小车的质量较大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验。AB是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,AB间由轻弹簧相连,AC间由轻绳相连。在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连。整个实验中弹簧均处于弹性限度内,重力加速度为g。实验操作如下:a.开始时,系统在一外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零。现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,速度传感器测出C的速度为vb.在实验中保持AB质量不变,改变C的质量M,多次重复a

回答下列问题:

1)该实验中,Mm大小关系必需满足M_____m(选填“小于”、“等于”或“大于”)

2)为便于研究速度v与质量M的关系,每次测C的速度时,C已下降的高度应_____(选填“相同”或“不同”)

3)根据所测数据,为更直观地验证机械能守恒定律,应作出_____(选填“ ”、“”、或“”)图线。

4)根据(3)问的图线,若图线在纵轴上截距为b,则弹簧的劲度系数为_____(用题给的已知量表示)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案