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    如图所示为某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。

    （1）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为　　　　　 。

    （2）测得遮光条的宽度d、多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，

    研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作用　　　　 （选填“v – m”或“v2 – m”）图象。

    （3）某同学在（2）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是　　　　　　　　　 。

    （1）M远远大于m  （2）v2 – m  （3）未平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
    （1）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为
    M远远大于m
    M远远大于m
    ．
    （2）测得遮光条的宽度d、多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作用
    v2-m
    v2-m
    （选填“v-m”或“v2-m”）图象．
    （3）某同学在（2）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是
    木板倾角偏小
    木板倾角偏小
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为某同学探究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高．用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果说明
    平抛物体在竖直方向做自由落体运动
    平抛物体在竖直方向做自由落体运动
    ；判断两球同时落地的依据是
    听两球落地声是否同时发出
    听两球落地声是否同时发出
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示为某同学“探究弹簧弹力跟伸长的关系”的实验装置图，所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定的拉力．
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    （Ⅰ）实验的步骤如下：
    ①把细绳和弹簧的小环结好，让细绳跨过定滑轮，并结好细绳套．
    ②从刻度尺上读出弹簧左侧结点到小环结点的距离（即原长）．
    ③在细绳套上挂上1个已知质量的钩码，待
     
    到稳定时，从刻度尺上读出弹簧的长度，再计算此时的伸长量，和钩码的质量一并填入列表．
    ④换上2个、3个、4个、5个钩码挂上细绳套；重复③的步骤，得到五组数据．
    ⑤以弹力（钩码质量换算过来）为纵坐标，以
     
    为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点，作出一条平滑的直线，归纳出实验的结论．
    （Ⅱ）如图是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可弹得到结论：弹力F与弹簧伸长量x为
     
    关系．图线不过原点的原因是由于
     
    ．
    （2）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实物摆放的位置如图所示．
    ①请用笔画线代替导线将实物图中未完成的3条连接线连接好．
    ②根据所连的图说明在开关S闭合之前，滑动变阻器的触头P应放
     
    端．
    ③如果把干电池换成内阻约几千欧姆的水果电池，按上面连接的电路进行实验测量，则电压表的
     
    引起的误差将大大增加，这时必须把电压表改为并联在
     
    上才能减小误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示为某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
    （1）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为______．
    （2）测得遮光条的宽度d、多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系．处理数据时应作用______（选填“v-m”或“v2-m”）图象．
    （3）某同学在（2）中作出的线性图象不通过坐标原点，其原因是______．

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    科目：高中物理 来源：2011年广东省东莞实验中学高考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示为某同学“探究弹簧弹力跟伸长的关系”的实验装置图，所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定的拉力．

    （Ⅰ）实验的步骤如下：
    ①把细绳和弹簧的小环结好，让细绳跨过定滑轮，并结好细绳套．
    ②从刻度尺上读出弹簧左侧结点到小环结点的距离（即原长）．
    ③在细绳套上挂上1个已知质量的钩码，待______到稳定时，从刻度尺上读出弹簧的长度，再计算此时的伸长量，和钩码的质量一并填入列表．
    ④换上2个、3个、4个、5个钩码挂上细绳套；重复③的步骤，得到五组数据．
    ⑤以弹力（钩码质量换算过来）为纵坐标，以______为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点，作出一条平滑的直线，归纳出实验的结论．
    （Ⅱ）如图是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可弹得到结论：弹力F与弹簧伸长量x为______关系．图线不过原点的原因是由于______．
    （2）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，实物摆放的位置如图所示．
    ①请用笔画线代替导线将实物图中未完成的3条连接线连接好．
    ②根据所连的图说明在开关S闭合之前，滑动变阻器的触头P应放______端．
    ③如果把干电池换成内阻约几千欧姆的水果电池，按上面连接的电路进行实验测量，则电压表的______引起的误差将大大增加，这时必须把电压表改为并联在______上才能减小误差．

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