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    质量为3 kg的铅球在空中飞行时受到________的作用，这个力的施力物体是________，其大小为________N，方向________．(忽略空气阻力)


    重力　地球　29.4　竖直向下


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    以20 m/s的速度做匀速直线运动的汽车，制动后能在2 m内停下来，如果汽车以40 m/s的速度行驶，则它的制动距离应该是(　　)

    A．2 m　　　　　　　　　                B．4 m

    C．8 m                                  D．16 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    ．伽利略以前的学者认为，物体越重，下落得越快，伽利略等一些物理学家否定了这种看法．在高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这主要是因为(　　)

    A．它们的重量不同

    B．它们的密度不同

    C．它们的材料不同

    D．它们受到的空气阻力不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用滴水法可以测定重力加速度，方法是：在自来水龙头下面固定一块挡板A，调节水龙头让水一滴一滴的落到挡板上，如图所示．并调节到，耳朵刚好听到前一滴水滴在挡板上的声音的同时，下一滴水刚好开始下落．首先量出水龙头口离挡板的高度h，再用停表计时，计时方法是：当听到某一滴水滴在挡板上的声音的同时，开启停表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3…”，一直数到“n”时，按下停表按钮停止计时，读出停表的示数为t.

    写出用上述方法测量计算重力加速度g的表达式：g＝________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于地面上物体的重力，下列说法正确的是(　　)

    A．只有静止时，物体才受重力

    B．物体对地面的压力就是物体的重力

    C．弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小

    D．同一地点，物体的重力与其质量成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下图中大致正确的是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图(1)和图(2)所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是(　　)

    A．弹簧的劲度系数是2 N/m

    B．弹簧的劲度系数是2×103 N/m

    C．当弹簧受800 N的拉力作用时，弹簧伸长40 cm

    D．当弹簧伸长20 cm时，弹簧产生的拉力是200 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体的说法正确的是(　　)

    A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

    B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面

    C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面

    D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

    ①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

    A．将橡皮条拉伸相同长度即可

    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    ②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

    A．两细绳必须等长

    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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