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9.某同学在做“探究加速度与力和质量的关系”实验时,采用了课本上案例的装置,由于没有考虑重物的质量,结果得到的a-$\frac{1}{m}$图象可能是下图中的哪个(  )
A.B.
C.D.

分析 实验问题需要结合物理规律去解决.对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如为什么要平衡摩擦力,为什么要先接通电源后释放纸带等.根据该实验实验误差产生的原因即可正确解答.

解答 解:随着$\frac{1}{m}$增大,小车质量在减小,因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量,加速度不可能一直均匀增大,加速度的增大幅度将逐渐减小,最后趋近与定值,故ABC错误,D正确.
故选:D.

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含义;教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下面说法中正确的是(  )
A.${\;}_{90}^{232}Th$(钍)经过一系列的α和β衰变,成为${\;}_{82}^{208}Pb$(铅),铅核比钍核少12个中子
B.β衰变的实质是核内的一个中子转化为一个质子和一个电子
C.γ射线的贯穿能力很大
D.利用γ射线的电离作用,可检查金属内部有无砂眼或裂纹

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.一列简谐横波沿x轴的正方向传播,已知t=0时刻,此波刚好传播到x=5米处,如图所示,质点P点至少再经过0.3s才能到达波峰处,则以下说法正确的是(  )
A.这列波的波长是5m
B.这列波的波速是10m/s
C.质点Q要经过0.7s才能第一次到达波峰处
D.质点Q到达波峰处时质点P也恰好到达波峰处

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图为一个质量为m、电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中,现给圆环向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的速度图象可能是图中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,倾角θ=30°的斜面上的P点距水平面高h=0.2m,光滑滑块A自P点由静止释放,同时滑块B自水平面上的Q点以速度v0=5m/s向右运动,已知B与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,滑块A释放后经过t=1s在水平面上刚好与滑块B相遇.假设滑块A滑过O点时机械能不损失.g取10m/s2,两滑块均可视为质点.求:Q点与斜面底端O点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.MN与PQ两金属导轨间距离为L,长为2L的金属棒与导轨接触良好,当金属棒以垂直棒的速度v做匀速 运动时,流过R的电流为多少?(定值电阻为R,磁感应强度为B)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.一半径为r的光滑圆球放在固定的竖直墙壁与可移动的截面半径为R的$\frac{1}{4}$圆弧形光滑斜面之间,用水平向右的力F推住斜面,使圆球保持静止.若将斜面向左缓慢移动一小段距离后继续使圆球保持静止.已知R>2r,且圆球始终未与地面接触,不计一切摩擦,则水平推力F将.
A.增大B.减小C.不变D.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.图甲为竖直放置的离心轨道,其中圆轨道的半径r=0.50m,在轨道的最低点A和最高点B各安装了一个压力传感器(图中未画出),小球(可视为质点)从斜轨道的不同高度由静止释放,可测出小球在轨道内侧通过这两点时对轨道的压力FA和FB.g取10m/s2

(1)若不计小球所受阻力,且小球恰能过B点,求小球通过A点时速度vA的大小;
(2)若不计小球所受阻力,小球每次都能通过B点,FB随FA变化的图线如图乙中的a所示,求小球的质量m;
(3)若小球所受阻力不可忽略,小球的质量m=0.15kg,FB随FA变化的图象如图乙中的b所示,求当FA=16N时,小球从A运动到B的过程中损失的机械能△E.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,小球甲从倾角θ=30°的光滑斜面上高h=20cm的A点由静止释放,同时小球乙自C点以速度v0沿光滑水平面向左匀速运动,C点与斜面底端B处的距离L=0.4m,甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去,甲释放后经过t=1s刚好追上乙,求乙的速度v0(g=10m/s2).

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