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(1)如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点,F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测 F 点的位置并在纸带上标出,算出对应 的速度 vF=______ m/s.(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的 v-t 图象.根据图象,t=0时的速度 v0=______m/s 和加速度 a=______m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为 L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为 Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为______(用题中符号表示);在砝码盘中每次 增加 10g 砝码,弹簧长度依次记为 L1 至 L6,数据如下表:

代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)26.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为______.由表可知所用刻度尺的最小分度为______;
③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码 的质量,横轴是______;
④由图2可知弹簧的劲度系数为_______N/m;通过 图和表可知砝码盘的质量为______g.(重力加速度取.

【答案】分析:(1)①根据平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解;根据△x=aT2列式求解加速度;
②速度时间图象的纵轴截距表示初速度,斜率表示加速度;
(2)弹簧自然悬挂,故是竖直放置;充分利用测量数据,根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k.其中△x为弹簧的形变量.
解答:解:(1)①平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故
根据公式△x=aT2,有BC-AB=aT2,解得:
EF=DE+△x=1.10cm+0.20cm=1.30cm,故F点位置如图所示;

②v-t 图象的斜率表示加速度,纵轴截距表示初速度,故v=0.2m/s,a=5.0m/s2
(2))①用铁架台,一定是竖直悬挂;
②用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,记录数据的最后一位是估读位,故数据L3记录不规范,由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm;
③由于图线是直线,故横坐标为弹簧的伸长量;
④根据胡克定律公式F=k△x,有
k===5.0N/kg
由表格得到,弹簧原长为:L=26.35cm;挂砝码盘时:Lx=27.35cm;
根据胡克定律,砝码盘质量为:M===0.005kg=5g;
故答案为:(1)①0.70,②0.20,如图所示,5.0;(2)①竖直;②Lx-L,L3,1mm;③弹簧长度与Lx的差值; ④5.0,5.
点评:弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.对于实验问题,我们要充分利用图象处理实验数据来减少偶然误差.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点,F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测 F 点的位置并在纸带上标出,算出对应 的速度 vF=
0.70
0.70
 m/s.(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的 v-t 图象.根据图象,t=0时的速度 v0=
0.20
0.20
m/s 和加速度 a=
5.0
5.0
m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为 L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为 Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为
Lx-L0
Lx-L0
(用题中符号表示);在砝码盘中每次 增加 10g 砝码,弹簧长度依次记为 L1 至 L6,数据如下表:

代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小分度为
1mm
1mm

③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码 的质量,横轴是
伸长量
伸长量

④由图2可知弹簧的劲度系数为
5.0
5.0
_N/m;通过 图和表可知砝码盘的质量为
5
5
g.(重力加速度取.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?广州一模)(1)如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.


①打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度vF=
0.70
0.70
m/s(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象.根据图象,t=0时的速度v0=
0.20
0.20
m/s、加速度a=
5.0
5.0
m/s2(计算结果保留两位有效数字)
(2)用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻.
①将图c的实物连接成可完成实验的电路.
②完成以下步骤的相关内容:
(i)将多用电表的选择开关旋转至
“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”
“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”
挡(填“Ω×1”、“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”).
(ii)调节电阻箱,示数如图d所示,读得电阻值R1=
12
12
Ω
(iii)合上开关,从多用表上读得数值为x1
(iv)重复(ii)、(iii),收集多组R和x的数据.
③某同学根据他设计的实验以及收集到的数据,作出了如图e所示的R-
1x
图线,由此可知,干电池的电动势E=
1.46
1.46
V(计算结果保留三位有效数字);图线纵轴截距的绝对值代表
电表与干电池
电表与干电池
的电阻之和.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点,F 点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测 F 点的位置并在纸带上标出,算出对应 的速度 vF=______ m/s.(计算结果保留两位有效数字)
②图b是某同学根据纸带上的数据,作出的 v-t 图象.根据图象,t=0时的速度 v0=______m/s 和加速度 a=______m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为 L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为 Lx,由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为______(用题中符号表示);在砝码盘中每次 增加 10g 砝码,弹簧长度依次记为 L1 至 L6,数据如下表:

代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)26.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为______.由表可知所用刻度尺的最小分度为______;
③如图2是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码 的质量,横轴是______;
④由图2可知弹簧的劲度系数为_______N/m;通过 图和表可知砝码盘的质量为______g.(重力加速度取.

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科目:高中物理 来源:2012年广东省广州市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.


①打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点的位置并在纸带上标出,算出对应的速度vF=______m/s(计算结果保留两位有效数字)
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(2)用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻.
①将图c的实物连接成可完成实验的电路.
②完成以下步骤的相关内容:
(i)将多用电表的选择开关旋转至______挡(填“Ω×1”、“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”).
(ii)调节电阻箱,示数如图d所示,读得电阻值R1=______Ω
(iii)合上开关,从多用表上读得数值为x1
(iv)重复(ii)、(iii),收集多组R和x的数据.
③某同学根据他设计的实验以及收集到的数据,作出了如图e所示的R-图线,由此可知,干电池的电动势E=______V(计算结果保留三位有效数字);图线纵轴截距的绝对值代表______的电阻之和.

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