【题目】某同学为了探究求合力的方法，先用一个弹簧秤通过细线悬吊一个钩码，当钩码静止时，弹簧秤的示数为2.00N；再用两个弹簧秤a和b通过两根细线互成角度将该钩码悬吊，其中a所拉细线方向水平（如图1），当钩码静止时，b的示数如图2所示。
（1）b的示数为__________N，a的拉力为__________N。(结果保留3位有效数字)
（2）保持a及其拉的细绳方向不变，将b及其拉的细绳方向沿逆时针在图示平面缓慢转至竖直方向的过程中，b的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
心算口算巧算一课一练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学用图甲所示的电路分别对两钟金属P和Q做光电效应实验，当用相同频率的单色光分别照射P和Q时，两金属都能发生光电效应，通过调节滑动变阻器和调换直流电源的极性，得到电流表示数
随电压表示数u变化的图线如图乙所示，已知电子的电荷量为e，则
A. 金属Q的遏止电压大于金属P的遏止电压
B. 金属Q的逸出功大于金属P的逸出功
C. 从金属板Q逸出的光电子的最大初动能为eu2
D. 当电源电压为-u1时，金属板Q上有光电子逸出
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【题目】沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度–时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数，在0~5 s、5~10 s、10~15 s内F的大小分别为F1、F2和F3，则
A. F1<F2 B. F2>F3
C. F1>F3 D. F1=F3
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【题目】在如图所示的四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接．下列关于杆受力的说法正确的是( )
A. 甲图中的AB杆表现为拉力,BC杆表现为拉力
B. 乙图中的AB杆表现为拉力, BC杆表现为支持力
C. 丙图中的AB杆、BC杆均表现为拉力
D. 丁图中的AB杆、BC杆均表现为支持力
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【题目】某同学用下列器材测定电池的电动势和内电阻。
电流表A(量程3 A,内阻约0.5 Ω)；
电压表V(量程15 V,内阻约15 kΩ)；
滑动变阻器R(0～50 Ω,额定电流3 A)；
定值电阻R0=3 Ω；
开关S及导线若干。
(1)为减小实验误差,电路图甲中的导线应连接到____(选填“a”或“b”)。
(2)连接好电路闭合S前，滑动变阻器的滑片P应置于____(选填“c”或“d”)端。
(3)根据正确操作，依据得到的电压表和电流表读数，作出对应的U-I图象如图乙所示。由图线可知该电池的电动势E=_________V，内电阻r=_________Ω(结果保留两位有效数字)。
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【题目】甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间的变化关系如图所示，图中t2＝
，乙物体的速度时间图象为两段均为
圆弧的曲线，则( )
A. 两物体在t1时刻加速度相同
B. 两物体在t2时刻运动方向均改变
C. 0～t4时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度
D. 两物体在t3时刻相距最远，在t4时刻相遇
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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。
(2)本实验采用的科学方法是________。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
(3)实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数F1和F2；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数F′，记下细绳的方向，按同一标度作出F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
①有重要遗漏的步骤的序号是______和________；
②遗漏的内容分别是___________________和_____________________。
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【题目】一列简谐横波在x轴上传播，在t1＝0和t2＝0.05 s时刻，其波形图分别如图中的实线和虚线所示，求：
(1)该波的振幅和波长；
(2)若这列波向右传播，波速是多少？若这列波向左传播，波速是多少？
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