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利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系,每一次从同一位置释放小车,用橡皮筋的条数,表示弹力做功的倍数,用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度,就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系,现测得如下表实验数据。

橡皮筋的条数
1
2
3
4
5
v/m·s-1
0.57
0.80
0.97
1.13
1.27
v2/(m·s-1)2
0.32
0.64
0.94
1.28
1.61
  分析上述表格中的数据,可得力对物体做的功与  ▲ 成正比。(填“v”或“v2`”)

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相关习题

科目:高中物理 来源:浙江省平阳二中2011-2012学年高二上学期期末物理试题 题型:058

利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系,每一次从同一位置释放小车,用橡皮筋的条数,表示弹力做功的倍数,用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度,就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系,现测得如下表实验数据.

分析上述表格中的数据,可得力对物体做的功与________成正比.(填“v”或“v2”)

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科目:高中物理 来源:2010年广东省广州市高二上学期第二次月考物理试卷 题型:实验题

利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系,每一次从同一位置释放小车,用橡皮筋的条数,表示弹力做功的倍数,用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度,就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系,现测得如下表实验数据。

橡皮筋的条数

1

2

3

4

5

v/m·s-1

0.57

0.80

0.97

1.13

1.27

v2/(m·s-1)2

0.32

0.64

0.94

1.28

1.61

   分析上述表格中的数据,可得力对物体做的功与   ▲  成正比。(填“v”或“v2`”)

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系,每一次从同一位置释放小车,用橡皮筋的条数,表示弹力做功的倍数,用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度,就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系,现测得如下表实验数据。

橡皮筋的条数

1

2

3

4

5

v/m·s-1

0.57

0.80

0.97

1.13

1.27

v2/(m·s-1)2

0.32

0.64

0.94

1.28

1.61

   分析上述表格中的数据,可得力对物体做的功与   ▲  成正比。(填“v”或“v2`”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系,每一次从同一位置释放小车,用橡皮筋的条数,表示弹力做功的倍数,用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度,就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系,现测得如下表实验数据。

橡皮筋的条数

1

2

3

4

5

v/m·s-1

0.57

0.80

0.97

1.13

1.27

v2/(m·s-1)2

0.32

0.64

0.94

1.28

1.61

   分析上述表格中的数据,可得力对物体做的功与   ▲  成正比。(填“v”或“v2`”)

 

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