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请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张.
(1)实验原理:______
(2)制作方法:______
(3)使用方法:______.

解:(1)利用自由落体运动的规律h=gt2,只要测量出“反应时间”内直尺自由下落的高度h,就可以测量出反应时间,即
(2)制作方法:根据:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分.
(3)使用方法:把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”.
故答案为:(1)利用自由落体运动的规律h=gt2,即
(2)根据:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分.
(3)把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”.
分析:在利用常见的学习用品设计实验时,要结合所学的力学知识,将器材(学习用品)与物理知识有机的结合起来.
点评:此题是一道开放题,充分考查学生利用身边现成器材设计物理小实验的能力;必须对所学的力学知识有总体的认识,方可设计出合理的实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张.
(1)实验原理:
利用自由落体运动的规律h=
1
2
gt2,即t=
2h
g
利用自由落体运动的规律h=
1
2
gt2,即t=
2h
g

(2)制作方法:
根据t=
2h
g
:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分.
根据t=
2h
g
:再利用直尺上的距离刻度,改成时间刻度.例:5厘米处改成0.1秒、20厘米处改成0.2秒、45厘米处改成0.3秒等,必要时时间刻度还可以再细分.

(3)使用方法:
把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”.
把这一直尺竖直悬挂,零刻度在下端.让被测试者的手放在该直尺的零刻度处,再请另一位同学自由释放该直尺,看被测试者抓住该直尺时所对应的刻度,就是该人的“反应时间”.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张.
(1)实验原理:______
(2)制作方法:______
(3)使用方法:______.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(08年上海交大附中期末)(6分)请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器。实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张。

(1)实验原理:_______________________________________________________

(2)制作方法:_______________________________________________________

(3)使用方法:_______________________________________________________

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科目:高中物理 来源:2007-2008学年上海市交大附中高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

请您利用自由落体运动的规律,设计制作一种简单的测量人的“反应时间”的小仪器.实验器材:笔一支,50厘米长的直尺一把,白纸一张.
(1)实验原理:______

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