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    下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

    （1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________s。
    （2）A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s =______cm。
    （3）C点对应的速度是___m/s；该匀变速直线运动的加速度大小等于__m/s2。 (结果保留三位有效数字)

    (1) 0.02s (2) 0.70cm(3)0.100m/s   0.200m/s2

    解析试题分析：（1）纸带上打相邻两点的时间间隔为1/50s=0.02s;（2）A、B两点间距s =0.70cm。
    （3）C点对应的速度是；该匀变速直线运动的加速度大小等于
    考点：研究匀变速直线运动实验。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。为了检测小灯泡、开关以及3根导线：

    ①在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的       （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ②在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的        （填“电压”“电流”“欧姆”）挡，进行检查；
    ③在开关闭合情况下，若测得3、4两点间的电压接近电源的电动势，则表明        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    图中所示器材为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的I－U特性曲线的实验器材．

    （1）根据实验原理，用笔画线代替导线，将图中的实验电路图连接完整．
    （2）开关S闭合之前，图中滑动变阻器的滑片应该置于________．(选填“A端”、“B端”或“AB中间”)
    （3）实验中测得有关数据如下表：

    U/V
    		0.40
    		0.80
    		1.20
    		1.60
    		2.00
    		2.40
    		2.80
    I/A
    		0.10
    		0.16
    		0.20
    		0.23
    		0.25
    		0.26
    		0.27
    根据表中的实验数据，在图中画出小灯泡的I－U特性曲线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (12分)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知m1＝50g、m2＝150g，则(g取10m/s2，结果保留两位有效数字)

    ⑴若图中用的是电火花打点计时器，则应使用(    )

    A．4～6V直流电源和复写纸
    B．4～6V交流电源和墨粉纸
    C．220V直流电源和复写纸
    D．220V交流电源和墨粉纸
    ⑵在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝       J，系统势能的减小量ΔEp＝       J，由此得出的结论是                                                                ；
    ⑶若某同学作出-h图象如图，可求出当地的重力加速度g＝       m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“测定金属的电阻率”的实验中，待测金属导线的电阻Rx约为3 Ω.实验室备有下列实验器材：
    A．电压表V1(量程3 V，内阻约为15 kΩ)      B．电压表V2 (量程15 V，内阻约为75 kΩ)
    C．电流表A1(量程3 A，内阻约为0.2 Ω)       D．电流表A2 (量程600 mA，内阻约为1 Ω)
    E．变阻器R1(0～100 Ω，0.6 A)               F．变阻器R2(0～2000 Ω，0.1 A)
    G．电池E(电动势为3 V，内阻约为0.3 Ω)      H．开关S，导线若干
    ①为提高实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材除G、H外，还有_。（填选项代码）
    ②为减小实验误差，应选用下图中___ （填“A”或“B”）为该实验的电路图。此接法的测量值    真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力。
    （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确？
    答：____________________________。（填正确或错误）

    （2）如果这位同学按如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a－F图线是下图中的________（将选项代号的字母填在横线上）。

    （3）打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出。写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________________。根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______ m/s2（结果保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了描绘标有“3V，0．4W”的小灯泡的伏安特性曲线，要求灯泡电压能从零开始变化．所给器材如下：
    A．电流表（0~200mA，内阻0．5Ω）  
    B．电流表（0~0．6A，内阻0．01Ω）
    C．电压表（0~3V，内阻5kΩ）      
    D．电压表（0~15V，内阻50kΩ）
    E．滑动变阻器（0~10Ω，0．5A）       
    F．滑动变阻器（0~1kΩ，0．1A）
    G．电源（3V）                     
    H．电键一个，导线若干．
    （1）为了完成上述实验，实验中应选择的仪器是________________．（2分）
    （2）在Ⅱ卷的虚线框中画出完成此实验的原理图，并将实物按电路图用导线连好．（4分）

    （3）（2分）此实线描绘出的I—U图线是             （填“曲线”．“直线”），其原因是_______________________________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。

    （1）完成下列实验步骤中的填空：
    ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。
    ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。
    ③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m。
    ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。
    ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，…。求出与不同m相对应的加速度a。
    ⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出关系图线。
    （2）完成下列填空：
    ①本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_______________________。
    ②设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2和s3。a可用s1、s3和Δt表示为a=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。


    ③图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为___________，小车的质量为___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，把角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β（即）我们用电磁打点计时器（所接交流电的频率为50Hz）、复写纸、米尺、游标卡尺、纸带来完成下述实验：
    ①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
    ②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
    ③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。
    （1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，圆盘的直径d为     cm；
    （2）如图丙所示，纸带上A、B、C、D……为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，则打下计数点D时，圆盘转动的角速度为       rad/s，纸带运动的加速度大小为    m/s2，圆盘转动的角加速度大小为       rad/.s2（本小题计算结果保留三位有效数字）

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