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    【题目】一定质量的理想气体经历下列哪些过程，其压强有可能回到初始压强的是（　　）

    A.先等温压缩，后等容升温B.先等容降温，后等温膨胀

    C.先等容升温，后等温膨胀D.先等容升温，后等温压缩

    【答案】C

    【解析】

    A．根据理想气体状态方程

    可知等温压缩、等容升温过程中，气体压强增大，而等容降温、等温膨胀过程中，气体压强减小，当气体先等温压缩，后等容升温时，分析可知，气体压强一直增大，其压强不可能回到初始压强，故A错误；

    B．气体先等容降温，后等温膨胀，同理分析可知，气体压强一直减小，其压强不可能回到初始压强，故B错误；

    C．气体先等容升温，后等温膨胀，同理分析可知，气体压强先增大后减小，其压强有可能回到初始压强，故C正确；

    D．气体先等容升温，后等温压缩，同理分析可知，气体压强一直增大，其压强不可能回到初始压强，故D错误。

    故选C。

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    【题目】一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线间的夹角为θ＝30°，如图所示．一条长为L的细绳，一端拴着一个质量为m的物体．物体沿锥面在水平面内绕轴线以速度V做匀速圆周运动，则（ ）

    A.随着物体线速度的不断增大，绳子的拉力不断增大

    B.随着物体线速度的不断增大，物体受到的支持力先增大后减小

    C.当V＝时物体恰好飘离圆锥面

    D.当V＝时物体只受到两个力的作用

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    【题目】如图所示，平面直角坐标系的第二象限内存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，一质量为m、带电荷量为+q的小球从A点以速度v0沿直线AO运动，AO与x轴负方向成37°角。在y轴与MN之间的区域Ⅰ内加一电场强度最小的匀强电场后，可使小球继续做直线运动到MN上的C点，MN与PQ之间区域Ⅱ内存在宽度为d的竖直向上匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，小球在区域Ⅱ内做匀速圆周运动并恰好不能从右边界飞出，已知小球在C点的速度大小为2v0，重力加速度为g，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

    (1)第二象限内电场强度E1的大小和磁感应强度B1的大小；

    (2)区域Ⅰ内最小电场强度E2的大小和方向；

    (3)区域Ⅱ内电场强度E3的大小和磁感应强度B2的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定的粗糙弧形轨道下端B点水平，上端A与B点的高度差为h1＝0.3 m，倾斜传送带与水平方向的夹角为θ＝37°，传送带的上端C点到B点的高度差为h2＝0.1125m(传送带传动轮的大小可忽略不计)．一质量为m＝1 kg的滑块(可看作质点)从轨道的A点由静止滑下，然后从B点抛出，恰好以平行于传送带的速度从C点落到传送带上，传送带逆时针传动，速度大小为v＝0.5 m/s，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.8，且传送带足够长，滑块运动过程中空气阻力忽略不计，g＝10 m/s2，试求：

    (1).滑块运动至C点时的速度vC大小；

    (2).滑块由A到B运动过程中克服摩擦力做的功Wf；

    (3).滑块在传送带上运动时与传送带摩擦产生的热量Q.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a为放在赤道上随地球一起自转的物体，b为同步卫星，c为一般卫星，d为极地卫星．设b、c﹑d三卫星距地心的距离均为r，做匀速圆周运动．则下列说法正确的是(　　)

    A. a、b、c、d线速度大小相等

    B. a、b、c、d向心加速度大小相等

    C. d可能在每天的同一时刻，出现在a物体上空

    D. 若b卫星升到更高圆轨道上运动，则b仍可能与a物体相对静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组由动车和拖车编组而成。提供动力的车厢为动车，不提供动力的车厢为拖车。某列动车组由8节车厢组成。其中2车和7车为动车，其余为拖车。假设该动车组各车厢质量均相等。相同运行状态下2车和7车提供的动力相同，运行过程中每节车厢受到的阻力相等，如图，该动车组以1车在前、8车在后的方向沿水平直轨道运行。则

    A.启动时，7车对6车的作用力为推力

    B.关闭动力滑行时，6、7车之间既无推力也无拉力

    C.匀速运动时，6、7车之间既无推力也无拉力

    D.匀速运动时，6、7车之间的作用力小于2、3车之间的作用为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据“测定玻璃的折射率”的实验要求，回答下列问题：

    某同学先在图中的线段AO上竖直插上大头针和，然后准备在外侧插上大头针和，则插的要求是_________；插的要求是____________；在实验中，有两位同学分别设计了记录表格，记录好数据并完成了计算；

    甲同学设计的表格：

    次数

    入射角l

    折射角r

    sin r

    n

    1

    30.0°

    0.500

    20.9°

    0.357

    1.40

    1.40

    2

    45.0°

    0.707

    30.5°

    0.508

    1.39

    3

    60.0°

    0.866

    38.0°

    0.616

    1.41

    乙同学设计的表格：

    次数

    1

    2

    3

    角平均值

    正弦值

    n

    入射角i

    30.0°

    45.0°

    60.0°

    45.0°

    0.707

    1.42

    折射角r

    20.9°

    30.5°

    38.0°

    29.8°

    0.497

    两位同学做得正确的是_______________（填“甲”或“乙”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则

    A.甲车先经过下一个路标B.乙车先经过下一个路标

    C.丙车先经过下一个路标D.无法判断谁先经过下一个路标

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示装置测量某种单色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光，调整光路，使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：

    (1)若想使从目镜中观察到的相邻滤光片、条纹间距减小，该同学可______________；

    A.将单缝向双缝靠近

    B.将屏向靠近双缝的方向移动

    C.使用间距更小的双缝

    (2)在测量某单色光的波长时，所得图样如图乙所示，调节仪器使分划板的中心刻线对准一条亮条纹A的中心，测量头卡尺的示数如图丙所示，其读数为_______________mm，移动手轮使分划板中心刻线对准另一条亮条纹B的中心，测量头卡尺的示数为15.2mm。已知双缝挡板与光屏间距为0.4m，双缝相距0.1mm，则所测单色光的波长为__________m。

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