[题目]为验证向心力公式.某探究小组设计了如图所示的演示实验.在米尺的一端钻一个小孔.使小孔恰能穿过一根细线.线下端挂一质量为m.直径为d的小钢球．将米尺固定在水平桌面上.测量出悬点到钢球的细线长度l.使钢球在水平面内做匀速圆周运动.圆心为O.待钢球的运动稳定后.用眼睛从米尺上方垂直于米尺往下看.读出钢球外侧到O点的距离r.并用秒表测量出钢� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】为验证向心力公式，某探究小组设计了如图所示的演示实验，在米尺的一端钻一个小孔，使小孔恰能穿过一根细线，线下端挂一质量为m，直径为d的小钢球．将米尺固定在水平桌面上，测量出悬点到钢球的细线长度l，使钢球在水平面内做匀速圆周运动，圆心为O，待钢球的运动稳定后，用眼睛从米尺上方垂直于米尺往下看，读出钢球外侧到O点的距离r，并用秒表测量出钢球转动n圈用的时间t.则：

（1）小钢球做圆周运动的周期T=________.

（2）小钢球做圆周运动的向心力F=________.

【答案】 ; ;

【解析】

(1)钢球转动n圈用的时间为t,则周期为:T=.
(2)钢球转动半径为 ,
根据向心力公式得

.
因此，本题正确答案是: (1). ; (2). .

(1)根据钢球转动n圈用的时间t求出周期;
(2)根据向心力与周期的关系求出小钢球做圆周运动的向心力.

练习册系列答案

书屯文化期末寒假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

硕源教育中考总复习名师解密系列答案

初中学业水平测试用书激活中考系列答案

赢在寒假期末闯关合肥工业大学出版社系列答案

快乐寒假山西教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中

（1）下列仪器需要用到的是___________（多选）

（2）下列说法正确的是____________（多选）

A、先释放纸带再接通电源

B、拉小车的细线应尽可能与长木板平行

C、纸带与小车相连端的点迹较疏

D、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡

（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，ABCD……为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在D点速度大小为_________m/s（小数点后保留两位）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。

A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶的总质量_____木块和木块上砝码的总质量（选填：“远大于”“远小于”或“近似等于”）。

（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示电场，实线表示电场线一个初速度为v的带电粒子仅电场力的作用下从a点运动到b点，虚线表示其运动的轨迹则( )

A. 粒子带正电

B. 粒子受到的电场力不断减小

C. a点电势高于b点电势

D. 电场力一直做正功，动能增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0开始运动后,得到不同轨迹,如图a、b、c、d为四条运动轨迹。磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是____(填轨迹字母代号),磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹是____(填轨迹字母代号)。实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向

______(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动。