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【题目】如图电路中,A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上时,静电计张开一个角度,下述情况中符合实际的是

A合上S,使A、B两板靠近一些,指针张开的角度减小

B合上S,使A、B正对面积错开一些,指针张开的角度不变

C断开S,使A、B间距增大一些,指针张开的角度减小

D断开S,使A、B正对面积错开一些 ,指针张开的角度增大

【答案】BD

【解析】

试题分析:合上开关,电容器两端间的电势差不变,静电计指针张角不变故A错误,B正确断开S,电容器带电量保持不变,使A、B间距增大一些,根据,d变,C变根据,U变大,张角变故C错误断开S,电容器带电量保持不变,使A、B正对面积错开一些,根据,S变小,C变小根据,U增大,张角增大故D正确故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离(每两点间还有4个点没有画出来)。打点计时器的正常工作频率为f="50" Hz

1)如果用S1S2S3S4S5S6来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算:加速度的表达式为a=_______________。其具体数值大小为a=_____m/s2

2D点瞬时速度v="_________" m/s。(答案均要求保留3位有效数字)

3)如果当时电网中实际的交变电流的频率是f=55Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_______(填).

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【题目】

A. 物体对斜面的压力逐渐减小

B. 物体对斜面的压力的大小不变

C. 物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小

D. 物体的重力沿斜面方向的分力大小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电场强度和电势,下列说法正确的是

A. 电场强度为零的地方,电势一定为零

B. 在静电场中,沿电场方向电势逐渐降低

C. 电荷一定会沿电场线方向移动

D. 将一正的试探电荷从电势较低的等势面移到电势较高的等势面,电场力做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是(

A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s3

B.加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动

C.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,表示的是物体的速度在减小

D.若加速度与速度同方向,如图所示的a-t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2 s末的速度大小为8 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的

B. 木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的

C. 用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的

D. 挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是

A在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B根据速度定义式v=,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法

C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

D在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】

E.从t时刻起,在一个周期的时间内,abcd四个质点沿x轴通过的路程均为一个波长

A. 时,质点c的速度达到最大值

B. t+2T时,质点d的加速度达到最大值

C. tt+2T的时间间隔内,质点d通过的路程为6cm

D. t时刻后,质点b比质点a先回到平衡位置

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【题目】在用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实验中:现备有以下器材:

干电池1个 滑动变阻器 电压表 电流表, 电键, 导线若干。

1请将该实验所采用的电路图画在虚框中

2下图是根据实验数据画出的U-I图像。由此可知这个干电池的内阻为_____欧姆,短路电流为________A。

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