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    11．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为5N的小球．小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力大小为5N，方向竖直向上．

    分析 掌握二力平衡条件，对小球进行受力分析，小球手重力和杆对它的弹力作用，又由于小球处于静止状态，所以重力和弹力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上．

    解答 解：小球手重力和弹力作用，由于小球处于静止状态，所以重力和弹力是一对平衡力，重力大小为5N，方向竖直向下，所以弹力大小也为5N，方向竖直向上．
    故答案为：5，竖直向上．

    点评 此题考查了二力平衡条件的应用，根据二力平衡条件是判断杆的弹力和方向的很好的办法．此题很容易受到斜面角度和杆的弯曲程度的影响，从而造成弹力方向判断失误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．光滑金属导轨L=0.5m，电阻不计，均匀变化的磁场充满整个轨道平面，如图甲所示．磁场的磁感应强度随时间变化的情况如图乙所示．金属棒ab的电阻为2Ω，垂直固定在导轨上静止不动，且与导轨左端距离l=0.2m．则（　　）
    A．1s末回路中的电动势为0．l5VB．1s末回路中的电流为1A
    C．2s内回路产生的电热为0.01JD．2s末，ab所受安培力大小为0.1N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是某质点运动的v-t图象，则（　　） 
    A．前2 s物体做匀加速运动，后3 s物体做匀减速运动
    B．2～5 s内物体静止
    C．前2 s和后3 s内速度的增量均为5 m/s
    D．前2 s的加速度是2.5 m/s2，后3 s的加速度是1.5 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．两物体A，B从同一地点同时出发，沿同一直线运动，其速度-时间图象如图所示，则在0-6s内（　　）
    A．A先向前运动2s，然后向后运动4s
    B．4s时末时A，B相距最远
    C．0-2s，B在A的前面，2-6s，A在B的前面
    D．它们分别在2s末和6s末时相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图（a）所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来．现利用图（b）所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.0×10-2 s和4.0×10-3 s．用精度为1mm的刻度尺测量滑块的宽度为d，如图（c）所示．则：

    （1）读得小滑块的宽度d=0.61cm；
    （2）求得小滑块通过光电门1的速度v1=0.31m/s（保留两位有效数字）；
    （3）为了测量滑块的加速度a，还需要测量的物理量是滑块从光电门1到光电门2所经历的时间t；或光电门1到光电门2之间的距离x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，一段通有恒定电流I的直导线置于匀强磁场中．当该导线由图示位置沿垂直于纸面的平面转过90°的过程中，所受安培力的大小将不变（选填“变大”“变小”或“不变”），方向将变化（选填“变化”或“不变”）；当该导线由图示位置在纸面内顺时针转过90°的过程中，所受安培力的大小将变小（选填“变大”“变小”或“不变”），方向将不变（选填“变化”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．一小球从半径为R的四分之一圆弧面顶端沿圆弧滑至底端，如图所示，则物体在该运动过程中，位移和路程大小分别是（　　）
    A．R         πRB．R       0.5πRC．$\sqrt{2}$R        2RD．$\sqrt{2}$R    0.5πR

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．（1）在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，电火花计时器的工作电压是220V．电源频率是50Hz时，它们每隔0.02s打一次点．
    （2）用打点计时器打出的一条纸带．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点．相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图所示，则纸带的左（填“左”或“右”）端与小车相连，打D点时小车的速度为0.34m/s．并可求得小车的加速度大小为0.40m/s2．若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值偏大（填“偏大”“偏小”“不变”） （结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细绳系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
    （1）物体A与斜面间的动摩擦因数μ；
    （2）物体B的质量．

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