某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为 W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算.
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(1)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线.
科目:高中物理 来源:2015-2016学年广西贵港市高一下月考物理1卷(解析版) 题型:计算题
在某次海上军事演习中,一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰.当两者相距L0=2km时,快艇以60m/s的速度发射一枚鱼雷,经过t1=50s,艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰仍在继续逃跑,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚鱼雷以同样速度发射后,又经t2=30s,鱼雷再次击中敌舰并将其击沉.求第一枚鱼雷击中前后,敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直悬挂一根长5m的铁棒AB,在铁棒的正下方距铁棒下端5m处有一圆管CD,圆管长10m,剪断细线,让铁棒自由下落,则铁棒通过圆管所需的时间为 (g取10m/s2).( )
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A.0.5s B.1s C.
s D.2s
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年海南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
一弹簧振子在一条直线上做简谐运动,第一次先后经过M、N两点时速度v(v≠0)相同,那么,下列说法正确的是( )
A.振子在M、N两点受回复力相同
B.振子在M、N两点对平衡位置的位移相同
C.振子在M、N两点加速度大小相等
D.从M点到N点,振子先做匀加速运动,后做匀减速运动
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年贵州省铜仁市高三上11月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两束不同频率的平行单色光a、b从水射入空气(空气折射率为1)发生如图所示的折射现象(α<β),下列说法正确的是 ( )
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A.随着a、b入射角度的逐渐增加,a先发生全反射
B.水对a的折射率比水对b的折射率小
C.在水中的传播速度va>vb
D.在空气中的传播速度va>vb
E.当a、b入射角为0°时,光线不偏折,但仍然发生折射现象
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年贵州省铜仁市高三上11月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如右图所示,在M点分别以不同的速度将质量相同的两小球水平抛出,两小球分别落在水平地面上的P点、Q点.已知O点是M点在地面上的竖直投影,OP:PQ=1:3,且不考虑空气阻力的影响.下列说法中正确的是( )
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A.两小球的刚着地时速度方向与水平方向夹角的正切值之比为1:3
B.两小球下落过程的动能增量之比为1:3
C.两小球的速度变化量之比为1:3
D.两小球的初速度大小之比为1:4
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广西钦州港经济技术开发区中学高一下5月调研物理卷(解析版) 题型:填空题
2011年4月10日,我国成功发射第8颗北斗导航卫星,建成以后北斗导航卫星系统将包含多颗地球同步卫星,这有助于减少我国对GPS导航系统的依赖,GPS由运行周期为12小时的卫星群组成,设北斗星的同步卫星和GPS导航的轨道半径分别为R1和R2,向心加速度分别为a1和a2,则R1:R2= a1:a2= .(可用根式表示)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广西南宁市高三上第三周练物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,为一传送货物的传送带abc,传送带的ab部分与水平面夹角α=37°,bc部分与水平面夹角β=53°,ab部分长为4.7m,bc部分长为7.5m.一个质量为m=1kg的物体A(可视为质点)与传送带的动摩擦因数μ=0.8.传送带沿顺时针方向以速率ν=1m/s匀速转动.若把物体A轻放到a处,它将被传送带送到c处,此过程中物体A不会脱离传送带.(sin 37°=0.6,sin 53°=0.8,g=10m/s2)求物体A从a处被传送到c处所用的时间.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,
最佳的方法是
A.根据任意两计数点的速度用公式
算出加速度
B.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
C.根据实验数据画出v﹣t图象,量取其倾角α,由公式a=tanα求出加速度
D.根据实验数据画出v﹣t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式
算出加速度
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