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【题目】如图是某同学利用教材提供的方案进行探究加速度与力、质量的关系实验时,正要打开夹子时的情况.某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是( )

A. 该实验前没有平衡摩擦力

B. 拉小车的细线应平行桌面

C. 实验电源应为交流电电源

D. 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

【答案】ABCD

【解析】试题分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项;该实验采用的是控制变量法研究,其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.

解:A、木板水平放置,实验前没有平衡摩擦力,故A正确.

B、如果细线不保持水平,那么小车的合力就不等于绳子的拉力.小车的合力就不能正确测量,故B正确.

C、电火花和电磁计时器都使用交流电源,故C正确.

D、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差.

故选:ABCD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,产生明显的滑动痕迹,即通常所说的刹车线.由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.

1若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7 m/s2,刹车线长为14m.求:

该汽车刹车前的初始速度v0的大小.

该汽车从刹车至停下来所用时间t

2某市规定,卡车在市区内行驶,速度不得超过40km/h,一次一辆飞驰的卡车紧急刹车后,经t=1.5s停止,量得路面刹车线长9m,问这车是否违章?(假定刹车后卡车做匀减速运动)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,滑轮质量、摩擦均不计,质量为2kg的物体在F作用下由静止开始向上做匀加速运动,其速度随时间的变化关系如图乙所示,由此可知(g10m/s2)(  )

A. 物体加速度大小为2 m/s2 B. F的大小为21N

C. 4sF的功率大小为42W D. 4sF做功的平均功率为42W

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】分子间有相互作用势能,规定两分子相距无穷远时的势能为零。设分子甲固定不动,分子以某一初速度从无穷远处向运动,直至它们之间的距离最小。在此过程中,甲乙之间的势能(

A.先减小,后增大,最后小于零 B.先减小,后增大,最后大于零

C.先增大,后减小,最后小于零 D.先增大,后减小,最后大于零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用______(选填交流直流)电源,当电源的频率是50Hz时,每隔______s打一次点.其工作时的基本步骤如下:

A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器

B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座

C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是_______.(按顺序填写步骤编号)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(多选)下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一圆环形铝质金属圈(阻值不随温度变化)放在匀强磁场中,设第1s内磁感线垂直于金属圈平面(即垂直于纸面)向里,如图甲所示。若磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示,那么第3s内金属圈中( )

A. 感应电流逐渐增大,沿逆时针方向

B. 感应电流恒定,沿顺时针方向

C. 圆环各微小段受力大小不变,方向沿半径指向圆心

D. 圆环各微小段受力逐渐增大,方向沿半径指向圆心

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为37°的斜面体靠在固定的竖直挡板P的一侧,一根轻绳跨过固定在斜面顶端的定滑轮,绳的一端与质量为mA=3kg的物块A连接,另一端与质量为mB=1kg的物块B连接。开始时使A静止于斜面上,B悬空。现释放物块A,物块A将在斜面上沿斜面匀加速下滑,求此过程中挡板P对斜面体的作用力的大小。(所有接触面产生的摩擦均忽略不计,sin37°=0.6 ,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,QB段是半径为R=1m的光滑圆弧轨道,AQ段是长度为L=1 m的粗糙水平轨道,两轨道相切于Q点,Q在圆心O的正下方,整个轨道位于同一竖直平面内物块P的质量m=1kg(可视为质点),PAQ间的动摩擦因数μ=0.1,若物块P以初速度v0A点滑上水平轨道,到C点又返回A点时恰好静止.(g=10 m/s2求:

(1)初速度v0的大小;

(2)物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力的大小和方向

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