一次小明在做物理作业时,推导出某物体运动时的位移x,初速度v0,加速度a和时间t之间有下面的关系:x=v0t2+12at3,小明以为发现了一条新的运动规律,高兴地拿去给老师看,老师一看,立即遗憾地告诉他,这个公式是错误的,不可能有满足这个公式的运动.聪明的同学,你能很快看出该式的错误吗?
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,重10 N的物体被水平力F压在竖直墙上.
(1)此时物体处于静止状态,则物体受的摩擦力的大小为多少?
(2)当压力F稍微增大后,物体所受摩擦力是否变化?
(3)当在物体上再放5 N的重物时,物体恰好开始运动,物体的最大静摩擦力是多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有( )
A.当m1=m2,F1=2F2时,x1=2x2
B.当m1=m2,F1=2F2时,x2=2x1
C.当m1=2m2,F1=F2时,x1=2x2
D.当m1=2m2,F1=F2时,x2=2x1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,小车上固定着一根弯成角α的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球.求小车在下列两种情况下,小球受到杆的弹力的大小和方向.
(1)小车静止;
(2)小车以加速度a水平向右运动.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
关于国际单位制,下列说法正确的是( )
A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制
B.各国均有不同的单位制,国际单位制是为了交流方便而采用的一种单位制
C.国际单位制是一种基本的单位制,只要在物理运算中各物理量均采用国际单位制中的单位,则最后得出的结果必然是国际单位制中的单位
D.国际单位制中的基本单位的物理量是长度、能量、时间
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
马沿水平方向拉车,车匀速前进时,下列说法中正确的有( )
A.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力
B.马拉车的力与车拉马的力是一对不同性质的力
C.马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力
D.马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆,如图所示,在这一瞬间悬绳断了,设木杆足够长,由于小猫继续上爬,所以小猫离地面高度不变,求木杆下降的加速度.(设小猫质量为m,木杆的质量为M)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
在箱式电梯里的台秤秤盘上放着一物体,在电梯运动过程中,某人在不同时刻拍摄了甲、乙、丙三张照片,如图所示,其中乙为电梯匀速运动时的照片.从这三张照片可判定( )
A.拍摄甲照片时,电梯一定处于加速下降状态
B.拍摄丙照片时,电梯一定处于减速上升状态
C.拍摄丙照片时,电梯可能处于加速上升状态
D.拍摄甲照片时,电梯可能处于减速下降状态
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小分度为0.1 N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图(a)所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.
(1)由图(a)可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为________N和________N.(只需读到0.1 N)
(2)在方格纸[如图(b)所示]上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com