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5.某研究性学习小组设计了利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”的实验,他们将力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连,用力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器,用于测量小车通过A、B两点时的速度v1和v2,如图所示.在小车上增减砝码来改变小车质量,用不同的重物G来改变拉力的大小,摩擦力不计.
(1)实验主要步骤如下:
次数M/kg$({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})$/m2s-2△Εk/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△Ε31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
①测量小车和拉力传感器的总质量M1,把细线的一端固定在力传感器上,另一端通过定滑轮与重物G相连,正确连接所需电路;
②将小车停在点C,由静止开始释放小车,小车在细线拉动下运动.除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为两光电门间的距离;
③改变小车的质量或重物的质量,重复②的操作.
(2)表格中M是M1与小车中砝码质量之和,△Εk为动能变化量,F是拉力传感器的示数,W是F在A、B间所做的功.表中的△Ε3=0.600J,W3=0.610J(结果保留三位有效数字).
(3)根据上述实验数据可以得出的实验结论:在实验误差允许的范围内,物体所受合外力的功等于动能的变化量.

分析 要探究动能定理就需要求出力对小车做的总功和小车动能的变化,这就要求必须知道小车发生的位移即两光电门间距离,根据实验原理分析即可.

解答 解:(1)根据动能定理知因要求总功必须已知小车位移,故除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为两光电门间的距离L.
(2)由△E=$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$
得$△{E}_{3}=\frac{1}{2}×$0.500×2.40=0.600J,
根据表中数据由功公式W=FL,可求出两光电门间距离L=$\frac{W}{F}$=0.5m,所以W3=F3L=1.22×0.5J=0.610J.
(3)根据上述实验数据可以得出的实验结论:在实验误差允许的范围内,物体所受合外力的功等于动能的变化量.
故答案为:(1)两光电门间的距离;(2)0.600J,0.610J;(3)在实验误差允许的范围内,物体所受合外力的功等于动能的变化量.

点评 做实验题时应先根据实验原理写出有关公式再讨论即可,同时理解动能定理的应用,注意光电门测量瞬时速度的原理.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6,现在量得0、1间的距离x1=5.18cm,1、2间的距离x2=4.40cm,2、3间的距离x3=3.62cm,3、4间的距离x4=2.84cm,4、5间的距离x5=2.06cm,5、6间的距离x6=1.28cm (f=50Hz)

根据上面记录,计算打点计时器在打2点时的速度1.0m/s,根据纸带计算物体运动的加速度为-4.8m/s2.(结果保留到小数点后一位)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.为了测定一节干电池的电动势和内阻,在实验中备有下列器材:
干电池(电动势约为1.5V,内电阻小于1.0Ω)
电流表G(满偏电流3mA,内阻RG=10Ω)
电流表A(0~0.6A,内阻0.1Ω)
滑动变阻器R1(0~20Ω,10A)
滑动变阻器R2(0~100Ω,1A)
定值电阻R3=980Ω                      
开关,导线若干
请你画出利用本题所提供的器材而设计的实验电路图(实验数据要求尽量准确)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.有一三角形斜劈固定在地面上,物体A通过平行于斜面的细绳绕过光滑滑轮与小水桶B连接,水管中的水正好可以流入小水桶中,若斜面倾角θ=37°,物体A质量m1=4kg,小水桶质量m2=1kg,且开始时桶中无水,物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,计时开始后,水管将水以每秒0.1kg的质量流入水桶中,不计水的速度.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(sin37°=0.6,cos37°≈0.8,g=10m/s2
(1)求放水前A所受摩擦力的大小和方向.
(2)经过多长时间后A开始滑动?
(3)画出A所受摩擦力在40秒内随时间变化的图象(以沿斜面向上方向为正).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”,图1为实验装置示意图.利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为g,气垫导轨水平放置,不计滑轮和导轨摩擦.实验步骤如下:
a.测出挡光条的宽度为d,滑块与挡光条的质量为M;
b.轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘,盘和砝码的总质量为m(m<<M),细绳与导轨平行;
c.让滑块静止放在导轨左侧的某一位置,测出挡光片到光电门的距离为x;
d.释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为△t;
e.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间;
(1)滑块经过光电门时速度的计算式v=$\frac{d}{△t}$(用题目中所给的字母来表达)
(2)细线的拉力做功可表达为W=mgx,滑块的动能改变表达为Ek=$\frac{1}{2}M{(\frac{d}{△t})}^{2}$.(用题目中所给的字母来表达)
(3)我们可以通过测得的多组数据来建立$\frac{1}{△{t}^{2}}$-m的关系图象来进行更准确的实验验证,则图2图象中哪一项更符合真实的实验情况丙.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,利用电流模拟静电场,所用电源是电压约为6伏的直流电源.实验中同学乙对同学甲已描好的等势线进行验收,他把红表笔定在b处不动,用黑表笔在P点附近移动,电流表的偏转特点是:当电流从红笔流入时指针向右偏,当电流从黑表笔流入时指针向左偏,如果甲的操作是正确的话,则当黑表笔竖直向上移时,指针右偏,当黑表笔从P点沿曲线PB向下移时,指针不偏.(填左偏、右偏或不偏)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受电场力作用,以下说法正确的是(  )
A.带电粒子一定带正电荷
B.可以确定带电粒子在a、b两点的受力方向
C.带电粒子在a点的加速度小于b点的加速度
D.带电粒子在a点的速度小于b点的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,实线为某电场中不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于该处电场线方向飞入a、b两个带电粒子,运动轨迹如图中虚线所示,粒子运动过程中只受电场力的作用,则(  )
A.两个带电粒子的电势能,一个增大一个减小
B.两个带电粒子,一个带正电一个带负电
C.a的加速度将减小,b的加速度将增加
D.两个带电粒子的动能都增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某实验小组采用图1所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面,打点针时器工作频率为50Hz.

(1)实验的部分步骤如下:
①带定滑轮的木板水平放置在桌面上,小车放在木板上.在小车中放入砝码,把纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;
②将小车停在打点计时器附近,接通电源,放开小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一列点,关闭电源.
③改变钩码或小车中砝码的数量,更换纸带,重复②的操作.
(2)图2是钩码质量为0.03kg,砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到0的距离及对应时刻小车的瞬时速度v,请将表1中C点的测量结果填在答卷中的相应位置.
(3)实验小组根据实验数据绘出了图3中的图线(其中△v2=v2-v20),根据图线可获得的结论初末速度平方的差值与位移成正比.要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是摩擦力和质量.
表1纸带的测量结果
测量点S/cmV/(m•s-1
00.000.35
A1.510.40
B3.200.45
C5.080.49
D7.150.54
E9.410.60

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