如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是()
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A. 粒子带正电
B. 粒子在A点加速度大
C. 粒子在B点动能大
D. A、B两点相比,B点电势能较高
考点: 电场线;动能定理的应用;电势能.
分析: 电场线的疏密表示电场强度的强弱,电场线某点的切线方向表示电场强度的方向.不计重力的粒子在电场力作用下从A到B,运动与力关系可知,电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边,且电场力偏向轨迹的内侧.
解答: 解:A、根据曲线运动条件可得粒子所受合力应该指向曲线内侧,所以电场力逆着电场线方向,即粒子受力方向与电场方向相反,所以粒子带负电.故A错误;
B、由于B点的电场线密,所以B点的电场力大,则A点的加速度较小.故B错误;
C、粒子从A到B,电场力对粒子运动做负功,电势能增加,导致动能减少,故C错误;
D、对负电荷来讲电势低的地方电势能大,故D正确;
故选:D
点评: 电场线虽然不存在,但可形象来描述电场的分布.对于本题关键是根据运动轨迹来判定电场力方向,由曲线运动条件可知合力偏向曲线内侧.
科目:高中物理 来源: 题型:
从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测出多组数据。
| 器材(代号) | 规格 |
| 电流表(A1) | 量程10 mA、内阻r1待测(约40 Ω) |
| 电流表(A2) | 量程500 μA、内阻r2=750 Ω |
| 电压表(V) | 量程10 V、内阻r3=10 kΩ |
| 电阻(R1) | 阻值约为100 Ω |
| 滑动变阻器(R2) | 总阻值约为50 Ω |
| 电源(E) | 电动势1.5 V、内阻很小 |
| 开关(S)、电线若干 |
①某实验小组根据实验要求设计了下面四个实验原理图,其中符合实验要求的是( )
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②请简要说明你选择原理图的理由 。
③若选测量数据中的一组来计算r1,则所用的表达式为r1= ,式中各符号的意义是 。
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科目:高中物理 来源: 题型:
伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是()
A. 对自然现象进行总结归纳的方法
B. 用科学实验进行探究的方法
C. 对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D. 逻辑推导、抽象思维、提出猜想与假说、数学推导和科学实验相结合的方法
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科目:高中物理 来源: 题型:
两个点电荷相距为d,相互作用力大小 为F;保持两点电荷电荷量不变,改变它们之间的距离,使之相互作用力大小变为4F,则两点电荷之间的距离应变为()
A. 4d B. 2d C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列判断正确的是()
A. 由R=
知,导体两端的电压越大,电阻就越大
B. 由R=
知,导体中的电流越大,电阻就越小
C. 由I=
知,电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比
D. 由U=IR可知,段导体两端的电压跟流过它的电流成正比
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图一量程为100μA的电流表,内阻为100Ω,现串联一个9900Ω 的电阻将它改装成电压表.该电压表的量程是 V.用它来测量电压,表盘指针位置如图所示.该电压的大小是 V.
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是()
A. 电场强度反映了电场力的性质,因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比
B. 电场中某点的场强等于
,与试探电荷的受力大小及电荷量有关
C. 电场中某点的场强方向即带正电的试探电荷在该点的受力方向
D. 公式E=
和 E=
对于任何静电场都是适用的
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在水平直导线正下方,放一个可以自由转动的小磁针.现给直导线通以向右的恒定电流,不计其他磁场的影响,则下列说法正确的是()
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A. 小磁针保持不动
B. 小磁针的N极将向下转动
C. 小磁针的N极将垂直于纸面向里转动
D. 小磁针的N极将垂直于纸面向外转动
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一根不可伸长的长为3l的轻质细杆,一端悬于O点,在另一端和距O点为l处与3l分别固定质量均为m的小球A、B.现将细杆拉至水平,并由静止释放,忽略一切摩擦及空气阻力,已知杆上各点速度大小与O点距离成正比,则当杆由水平位置到竖直位置( )
A. 此过程A机械能守恒,B机械能守恒
B. 此过程A机械能减少,B机械能增加
C. 当杆到达竖直位置时,球A的速度大小为2![]()
D. 当杆达到竖直位置时,OA段杆对球的拉力大小为
mg
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