| A. | 用电器中的电流方向从A到B | |
| B. | 用电器中的电流方向从B到A | |
| C. | 若板间距及粒子的喷入速度不变,增强磁场,发电机的电动势增大 | |
| D. | 若磁场及板间距不变,增大喷入粒子的速度,发电机的电动势增大 |
分析 先根据左手定则判断出正离子(或负离子)受到的洛伦兹力方向,从而判断出金属板电势的高低,进一步分析离子除受洛伦兹力外还受到电场力,最终二者达到平衡,得出结论.
解答 解:AB、首先对等离子体进行动态分析:开始时由左手定则判断正离子所受洛伦兹力方向向上(负离子所受洛伦兹力方向向下),则正离子向上板聚集,负离子则向下板聚集,两板间产生了电势差,即金属板变为一电源,且上板为正极、下板为负极,所以通过用电器的电流方向从A到B,故A正确,B错误;
CD、此后的正离子除受到向上的洛伦兹力f外还受到向下的电场力F,最终两力达到平衡,即最终等离子体将匀速通过磁场区域,因f=qvB,F=q$\frac{E}{d}$,则qvB=q$\frac{E}{d}$,解得E=Bdv,所以电动势E与速度v及磁场B成正比,所以C正确D正确.
故选:ACD.
点评 正确受力分析和运动过程分析是解决动力学问题的关键,先根据左手定则判断等离子体的正离子(或负离子)所受洛伦兹力的方向,从而知道金属板的电势高低,进一步受力分析结合牛顿第二定律可得出最终等离子体做匀速直线运动,根据洛伦兹力等于电场力即可得出结论.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 笔杆上的点离O点越近的,做圆周运动的角速度越小 | |
| B. | 笔杆上的点离O点越近的,做圆周运动的向心加速度越小 | |
| C. | 笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的 | |
| D. | 若该同学使用中性笔,笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2-$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$-1 | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$-$\frac{1}{2}$ | D. | 1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 带负电的质点通过P点时的电势能比Q点大 | |
| B. | 带负电的质点通过P点时的动能比Q点大 | |
| C. | 三个等势面中,a的电势最高 | |
| D. | P点的电场强度小于Q点的电场强度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 增大R1,C1的电荷量减少,C2电荷量增加 | |
| B. | 增大R2,C1、C2所带电荷量均增加 | |
| C. | 减小R3,C1、C2所带电荷量均减少 | |
| D. | 减小R4,C1的电荷量增加,C2的电荷量减少 |
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