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    关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验正确的是(      )
    A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
    B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
    C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
    D．牵引小车的钩码个数越多越好
    BC

    试题分析：实验中，物体下落过程所用时间非常短，所以为了获得更多的实验信息，我们将打点计时器固定在远离滑轮的一端，小车靠近打点计时器放置，A错误，B正确，实验时，应先接通电源后释放纸带，这样可以打出更多的点，C正确，实验中如果小车运动的过快，则所得到的点非常少，故不能说牵引小车的钩码个数越多越好，D错误
    故选BC
    点评：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度取．由此可知：闪光周期为___________s；小球抛出时的初速度大小为_____________m/s；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为　 　s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在验证机械能守恒定律实验中，选取如图所示的一条纸带，其中A、B、C、D、E是纸带上五个连续的点，测出A点距起点O的距离为x0，A、C两点间的距离为x1，C、E两点间的距离为x2，交流电的周期为T，根据这些条件计算重锤下落的加速度的表达式为a＝________。

    (2)实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是重锤下落过程中受到阻力的作用，于是某物理兴趣小组利用此实验提供的器材测定了阻力的大小。若他们测出重锤的质量为m，已知当地重力加速度为g，重锤在下落过程中受到的平均阻力大小f＝________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用图示装置可以测定油漆喷枪喷射油漆雾滴的速度。将直径D = 40cm的纸带环，安放在一个可以匀速转动的转台上，纸带上有一狭缝A，A的正对面有一条标志线。油漆喷枪放在开有狭缝B的纸盒里。转台以角速度稳定转动后，开始喷漆。仅当狭缝A和B正对平行时，雾滴才能在纸带内侧留下痕迹。改变喷射速度重复实验，在纸带上留下了一系列的痕迹 a、b、c、d。将纸带取下放在刻度尺下（如下图）。


    已知，则：速度最小的雾滴所留的痕迹应为    点，该点离标志线的距离为   cm，该喷枪喷出的雾滴的最大速度为         m/s，若考虑空气阻力的影响，该测量值真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图为“探究求合力的方法”的实验装置.

    (1)下列说法中正确的是（       ）
    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    (2)弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为________ N.

    (3)本实验采用的科学方法是             .
    (4)某同学完成该实验后得到的图形如右图所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，图中上下两层水平轨道光滑。实验时把两小车前端细线所挂砝码盘和砝码的重力作为小车所受的拉力，通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

    （1）安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线       ；实验时，为了减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量       小车的质量。（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）
    （2）本实验通过比较小车的位移来比较小车的加速度的大小，能这样比较理由是       
    （填入正确选项的序号）
    ①两小车运动时间相同，加速度与位移成反比
    ②两小车运动时间相同，加速度与位移成正比
    ③两小车运动位移相同，加速度与时间成正比
    ④两小车运动位移相同，加速度与时间成反比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，
    (1) 使用计时器时,下列说法正确的是       。  
    A．应使用220V的交流电
    B．使用时应当先放开小车,使其运动起来,再接通电源
    C．也可以使用干电池为电火花计时器的电源
    D．每打完一条纸带要及时切断计时器的电源
    (2) 实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。假设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s。则打计数点A时物体的瞬时速度为    m/s,打计数点B时物体的瞬时速度为   m/s，物体的加速度为       m/s2。

    (3) 该同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动，纸带上打出的点如图所示，由此判断纸带运动情况是         。

    A．先匀速后减速
    B．先加速后匀速
    C．先减速后加速
    D．先加速后减速

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （12分）如图所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移—时间(x-t)图象和速率—时间(v-t)图象.整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g="9.8" m/s2，结果保留一位有效数字).

    (1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如下图实所示.从图线可得滑块A下滑时的加速度a =      m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响         .(填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”)

    (2)此装置还可用来验证牛顿第二定律.实验时通过改变         可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变          可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系.
    (3)将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A′，给滑块A′一沿滑板向上的初速度，A′的x-t图线如下图实所示.图线不对称是由于       造成的，通过图线可求得滑块与滑板间的动摩擦因数=         .

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