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18.为了测量某化肥厂的污水排放量,技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的流量计,该装置由绝缘材料制成,长、宽、高分辨为a、b、c,左右两端开口,在垂直于上下表面方向加磁感应强度为B的匀强磁场,在前后两个内侧面固定有金属板作为电极,污水充满管口从左向右流经该装置时,电压表将显示两个电极间的电压U,若用Q表示污水流量(单位时间内排出的污水体积),下列说法正确的是(  )
A.前内侧面的电势一定低于后内侧面的电势,与哪种离子多无关
B.若污水中正离子较多,则前内侧面比后内侧面的电势高
C.污水中离子浓度越高,电压表的示数越大
D.污水流量Q与电压U成正比,与ab无关

分析 正负离子流动时,受到洛伦兹力,发生偏转,正离子偏转到哪一个表面,哪一个表面电势就高.两表面上有正负电荷,之间就存在电场,最终正负离子在电场力和洛伦兹力的作用下处于平衡.

解答 解:A、正负离子流动时,根据左手定则,正离子洛伦兹力,向后表面偏转,所以后表面上带正电荷,前表面上带负电荷,前表面电势比后表面低,与哪种离子的多少无关.故A正确,B错误.
C、最终正负离子在电场力和洛伦兹力的作用下处于平衡,有q$\frac{U}{b}$=qvB,流量Q=vS=vbc,所以U=$\frac{BQ}{c}$.与离子浓度无关.故C错误.
D、Q=$\frac{cU}{B}$,知污水流量Q与电压成正比,与a、b无关.故D正确.
故选:AD.

点评 解决本题的关键正握左手定则判定洛伦兹力的方向,以及知道最终正负离子在电场力和洛伦兹力的作用下处于平衡,前后表面形成稳定的电势差.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示为示波管的结构原理图,初速度为0的电子经U1=2500v电压加速后,沿偏转电扬中心轴线射入,不加偏转电压时,电子打在荧光屏的中心O点,设板长l=4cm,板间距d=2cm,荧光屏到偏转板右端距离l′=16cm,荧光屏界面直径d′=12cm试求:
(1)电子进入偏转电场的初动能为多少电子伏?
(2)要使电子能飞出偏转板,偏转电场两极YY′所加最大电压为多少?
(3)要使电子能打在荧光屏上,偏转电场YY′两极所加的最大电压是多少?

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9.在做“研究匀变速直线运动”的实验中,如图为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中每两个计数点之间有四个点未标出,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:

(1)该物体的加速度为0.8m/s2
(2)打第3个点时该物体的速度为0.46 m/s.

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6.只有沿着电场线的方向电势才会降低,所以电势降低的方向就一定是电场强度的方向.错(判断对错)

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13.用如图1所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量(请将你的答案相应的字母或文字)填写在空格内:
(1)旋动部件S,使指针对准电流的“0”刻线;
(2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置;
(3)将插入“+”“-”插孔的表笔短接,旋动部件T,使指针对准电阻的0刻线(填“0刻线”或“∞刻线”);
(4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小.为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按ADC的顺序进行操作,再完成读数测量.
A.将K旋转到电阻挡“×1k”的位置
B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置
C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准
(5)将红、黑笔表分别与待测电路两端相接触,若电表的读数如图2所示,则该电阻的阻值读数应为19kΩ.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是(  )
A.丙图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
B.乙图中两等量异种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
C.甲图中与点电荷等距的a、b两点
D.丁图中非匀强电场中的a、b两点

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.一列火车以2m/s的初速度、1m/s2的加速度做匀加速直线运动,则:
(1)火车在第3s末的速度是多少?
(2)在第5s内的位移是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.一赛艇停在平静的水面上,赛艇前端有一标记P离水面的高度为h1=0.6m,尾部下端Q略高于水面;赛艇正前方离赛艇前端s1=0.8m处有一浮标,示意如图.一潜水员在浮标前方s2=3.0m 处下潜到深度为h2=4.0m 时,看到标记刚好被浮标挡住,此处看不到船尾端 Q;继续下△h=4.0m,恰好能看见Q.求:
(i)水的折射率n;
(ii)赛艇的长度l.(可用根式表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物体从A点由静止开始做匀加速直线运动,下列结论正确的是(  )
A.$\frac{{x}_{AB}}{{{t}_{AB}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AC}}{{{t}_{AC}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AD}}{{{t}_{AD}}^{2}}$=$\frac{{x}_{AE}}{{{t}_{AE}}^{2}}$
B.$\frac{{x}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{{x}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{{x}_{CD}}{{t}_{CD}}$=$\frac{{x}_{DE}}{{t}_{DE}}$
C.tAB:tBC:tCD:tDE=1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):(2-$\sqrt{3}$)
D.vE=$\sqrt{2}$vB

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