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    【题目】在“探究动能定理”实验中，某实验小组釆用如图甲所示的装置，在水平气垫导轨上安装了两个光电门M、N，滑块上固定一遮光条，细线绕过定滑轮将滑块与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码.已知遮光条的宽度为A滑块与遮光条的总质量为m.

    （1）接通气源，滑块从4位置由静止释放，读出遮光条通过光电门M、N的时间分别为t1、t2，力传感器的示数F，改变钩码质量，重复上述实验.为探宄在M、N间运动过程中细线拉力对滑块做的功W和滑块动能增量△Ek的关系，还需要测量的物理量是________（写出名称及符号）.利用上述实验中直接测量的物理量表示需探究的关系式为________.

    （2）下列必要的实验操作和要求有________（请填写选项前对应的字母）.

    A.调节气垫导轨水平

    B.测量钩码的质量

    C.调节滑轮使细线与气垫导轨平行

    D.保证滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

    【答案】光电门M、N间的距离L （AC）

    【解析】

    （1）实验要求解拉力功，根据W=FL，需要测量两个光电门的间距L；末动能为 ，初动能为，故需要验证的表达式为：

    （2）A．调节气垫导轨水平，可以保证合力等于拉力，故该步骤是必须的；

    B．由于有力传感器直接测量力的大小，故不需要测量钩码质量，故该步骤不是必须的；

    C．调节滑轮细线与气垫导轨平行，保证拉力水平，故该步骤是必须的；

    D．由于已经有力传感器来测量力的大小，故不需要保证滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量，即该步骤不是必须的；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由电磁式打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有四个计时点，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.25cm，已知该打点计时器的频率f=50Hz，则：

    （1）A点处瞬时速度的大小是vA=_____m/s，小车运动的加速度计算表达式为a=_________，（用字母s、f表示），加速度的大小是a=___________m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）

    （2）在本实验中，对于减小实验误差来说，下列方法有益的是___________。

    A.把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位来选取计数点

    B.使小车运动的加速度尽量小些

    C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

    D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在学校实验周中，某实验小组同学对以前做过的部分实验做复习与拓展。

    （1）他们选用如图（a)可拆变压器做“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验，实验电路图如图（b)，实验时n1=800匝，n2=400匝，断开K，接通电源，观察电压表的读数为6V，则下列哪一选项，可能是可拆变压器的输入电压有效值______ 。

    A．3V B． V C．12 V D．15 V

    灯泡的额定电压也为6V，闭合K，灯泡能否正常发光________。（填：“能”或“不能”）

    （2）他们在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，实验小组又利用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g。为使测量结果更准确，利用多组数据求平均值的办法来测定g值。小组二位成员分别设计了如下的记录表格，你认为表_______(填“A”或“B”)设计得比较合理。

    完成单摆实验后，他们又做了“探究弹簧振子周期与振子质量关系”的拓展实验。他们将一劲度系数为k的轻质弹簧竖直悬挂，下端系上质量为m 的小球，将小球向下拉离平衡位置后松开，小球上下做简谐运动，用停表测量周期T，在图所示的_______位置作为计时的开始与终止更好。［选填“(a)”、“(b)”或“(c)”］

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平向右的匀强电场中，一带电粒子从A点以竖直向上的初速度开始运动，经最高点B后回到与A在同一水平线上的C点，粒子从A到B过程中克服重力做功2.0 J，电场力做功3.0 J，则(　　)

    A. 粒子在A点的电势能比在C点多12.0 J

    B. 粒子在A点的动能比在B点多1.0 J

    C. 粒子在A点的机械能比在C点少12.0 J

    D. 粒子在C点的动能为12.0 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轨道由半径为0.8m的四分之一竖直圆弧轨道AB和水平直轨道BC在B点平滑连接而成，现有一质量为0.2kg的小物块从A点无初速度释放，BC 段长L BC =0.50m，小物块与BC 段的动摩擦因数为 μ=0.5，小物块滑离C点后恰好落在半径也为0.8m的凹形半圆面上的最底点D处，CE为凹形半圆直径且水平。求

    （1）小物块运动至C点的速度大小；

    （2）经过圆弧上的B点时，小物块对B点的压力大小。

    （3）小物块在圆弧轨道上克服摩擦力所做的功

    （4）若小物块在A点下落时给它一个向下的速度，小物块能否垂直打在凹形半圆面时（速度方向与凹形半圆面垂直）？如能请求出该情形小物块经过B点的速度大小，如不能请说明原因。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6 m/s的速度运动，运动方向如图所示．一个质量为2 kg的物体（物体可以视为质点），从h=3.2 m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处，重力加速度g=10 m/s2，求：

    （1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间；

    （2）传送带左右两端AB间的距离l至少为多少；

    （3）上述过程中物体与传送带组成的系统产生的摩擦热为多少；

    （4）物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度h′为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直放置的U形导轨宽为I，上端串有电阻R（其余导体部分的电阻都忽略不计）。磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直于纸面向外。金属棒ab的质量为m，与导轨接触良好，不计摩擦。从静止释放后M保持水平而下滑，（重力加速度为g）试求：

    （1）ab的最大加速度速度大小am；

    （2）ab下滑的最大速度速度Vm；

    （3）若ab棒由静止开始经t时间恰打到最大速度，则这一过程ab棒下落的高度h是多少。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小船横渡一条河，为尽快到达对岸，船头方向始终与河岸垂直，为避免船撞击河岸，小船先加速后减速运动，使小船到达河对岸时恰好不与河岸相撞。小船在静水中的行驶速度如图甲所示，水的流速如图乙所示，则下列关于小船渡河说法正确的是

    A. 小船的运动轨迹为直线

    B. 小船渡河的河宽是150m

    C. 小船到达对岸时，沿河岸下游运动了60m

    D. 小船渡河的最大速度是13m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电阻不计的足够长的光滑平行金属导轨固定在一绝缘斜面上，斜面倾角，导轨下端连接一阻值的定值电阻，导轨间距为。一阻值不计、质量为的导体棒，垂直导轨静止放置且与导轨接触良好。匀强磁场垂直穿过导轨平面、磁感应强度，如图所示。现用一恒定功率且平行于导轨向上的力F作用在导体棒的中点，使导体棒从静止开始运动，最终达到稳定速度，不计空气阻力。求：

    （1）当导体棒速度v=1m/s时，导体棒加速度a的大小？

    （2）棒达到的稳定速度多大？

    （3）若在导体棒达到稳定速度的过程中，通过棒的电荷量，电阻R产生的热量Q=1.4J，则棒从静止到稳定速度的运动时间是多少？

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