电磁打点计时器是一种使用压交流电源的计时仪器,若电源的频率为50Hz.实验者在处理实验数据时.将每隔3个计时点取一个计数点.则每两个计数点间的时间间隔应为 s,如果在测定匀变速直线运动的加速度时.实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Hz.这样计算出的加速度值与真实值相比是 (填“偏大 .“偏小或“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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电磁打点计时器是一种使用______（填“高”或“低”）压交流电源的计时仪器；若电源的频率为50Hz，实验者在处理实验数据时，将每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔应为______s；如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器；频率为50Hz，每隔0.02s打一个点，每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔为0.08s．
工作电压的频率变为小于50Hz，则周期变大，由a=

△s

，知a变小，若仍然按照T不变计算，显然计算出的加速度值比真实值偏大．
故答案为：低，0.08，偏大．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）在“研究匀变速直线运动”的实验中，已知某同学选用如图a所示的电磁打点计时器，它是用来______的仪器．

（2）图b是某同学做该实验时打出的某条纸带的一段，已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，A、B、C、D是根据打点的顺序依次在纸带上取的四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距x=______cm；C点对应的速度是______m/s；小车运动的加速度是______m/s²．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使小车停在靠近打点计时器处，先______，再______，让小车在钩码牵引下运动．
（2）在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G，如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.10s，测得CD间的距离为x₃=5.20cm，DE间的距离为x₄=5.99cm，FG间的距离为x₆=7.62cm．

①根据x₃和x₄计算D点的瞬时速度v_D=______m/s（计算结果保留三位有效数字）．
②实验作出小车运动的速度图象是一条倾斜向上的图线，说明小车速度随时间在______地变化，小车加速度______，做______直线运动；
③对于匀变速直线运动的判别式△x=aT²可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差：xn-xm=(n-m)aT2，（n，m表示不为0的自然数，如1，2，3…，n＞m）试用此推广式，利用已知的x₃和x₆，粗略求小车的加速度a=______m/s²（计算结果保留三位有效数字）．
④某同学用两种方法处理数据求小车加速度
方法A：运用△x=aT²，由 a1=

x2-x1

，a2=

x3-x2

，…，a5=

x6-x5

求平均值

a1+a2+…+a5

，
方法B：运用xn-xm=(n-m)aT2，由a1=

x4-x1

3T2

，a2=

x5-x2

3T2

，a3=

x6-x3

3T2

，求平均值

a1+a2+a3

方法A求得加速度的最终表达式为a=______；方法B求得加速度的最终表达式为a=______．为使每段位移都用到，减小偶然误差，选择______方法（填“A”或“B”）更合理．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，在实验中获得了一条纸带，并从中选取7个计数点，如图所示，其中相邻两计数点时间间隔T=0.1s，测出OA距离s₁=3.18cm，OB距离s₂=7.54cm，OC距离s₃=13.09cm，OD距离s₄=19.83cm，OE距离s₅=27.75cm，OF距离s₆=36.87cm，则（结果保留三位有效数字）
①该同学要计算打下C点时的速度，可用公式v_C=______．（用字母表示）；算出结果为v_C=______m/s
②若要计算小车的加速度，可用公式a=______（用字母表示）；算出结果为a=______m/s²．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

甲、乙两同学一起做探究小车速度随时间变化的规律实验，甲同学在笔记本上写下了实验步骤：
A．在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上．
B．将纸带固定在小车上，并使纸带穿过电磁打点计时器的限位孔．
C．用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上．
D．放开小车，让小车运动后再合上电键，使电磁打点计时器打点．
E．纸带全部通过后打开电键，取下纸带，测量和分析纸带．
乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误．请你代乙同学找出并纠正甲同学的错误：
错误1：______
错误2：______
纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图为记录小车运动情况的纸带，打点计时器打点频率为50Hz，每5个点取一个计数点，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，以A点为计时零点．