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如图所示,A、B是两根互相平行、固定的长直通电导线,二者电流大小和方向都相同。一个矩形闭合金属线圈abcd与A、B在同一平面内,并且ab边保持与通电导线平行。线圈从图中的位置1匀速向左移动,经过位置2,最后到位置3,其中位置2恰在A、B的正中间。下面的说法中正确的是( )。

A.在位置2这一时刻,穿过线圈的磁通量为零

B.在位置2这一时刻,穿过线圈的磁通量的变化率为零

C.在位置1到位置3的整个过程中,线圈内感应电流的方向发生了变化

D.在位置1到位置3的整个过程中,线圈受到的磁场力的方向保持不变

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年内蒙古呼伦贝尔高三第二次模拟考试物理卷(解析版) 题型:实验题

“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面的物理规律。某同学设计了如图所示的实验装置,一个电磁铁吸住一个小钢球,当将电磁铁断电后,小钢球将由静止开始向下加速运动。小钢球经过光电门时,计时装置将记录小钢球通过光电门所用的时间t,用直尺测量出小钢球由静止开始下降至光电门时的高度h。

(1)该同学为了验证“动能定理”,用游标卡尺测量了小钢球的直径,结果如图所示,他记录的小钢球的直径d=________cm。

(2)该同学在验证“动能定理”的过程中,忽略了空气阻力的影响,除了上述的数据之外是否需要测量小钢球的质量________(填“需要”或“不需要”)。

(3)如果用这套装置验证机械能守恒定律,下面的做法能提高实验精度的是 。

A.在保证其他条件不变的情况下,减小小球的直径

B.在保证其他条件不变的情况下,增大小球的直径

C.在保证其他条件不变的情况下,增大小球的质量

D.在保证其他条件不变的情况下,减小小球的质量

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北衡水高三下期三月点睛金榜大联考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,从A点由静止释放一弹性小球,一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞,碰后小球速度大小不变,方向变为水平方向,又经过相同的时间落于地面上C点,已知地面上D点位于B点正下方,B、D间的距离为h,则

A.A、B两点间的距离为

B.A、B两点间的距离为

C.C、D两点间的距离为

D.C、D两点间的距离为

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西南昌第十九中学高二下期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

用不同频率的紫外线分别照射钨和锌的表面而发生光电效应,可得到光电子最大初动能Ek随入射光频率变化的Ek-图象.已知钨的逸出功是3.28 eV,锌的逸出功是3.34 eV,若将二者的图线画在同一个坐标图中,用实线表示钨,虚线表示锌,则能正确反映这一过程的是下图中的( )

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年吉林长春外国语学校高二下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,一交流发电机的线圈在匀强磁场中匀速转动,线圈匝数N=100,线圈电阻r=3 Ω,ab=cd=0.5 m,bc=ad=0.4 m,磁感应强度B=0.5 T,电阻R=311 Ω,当线圈以n=300 r/min的转速匀速转动时,求:

(1)感应电动势的最大值;

(2)t=0时线圈在图示位置,写出此交变电流电动势瞬时值表达式;

(3)此电压表的示数是多少?

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南益阳箴言中学高二4月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,静置于水平地面的三辆手推车沿一直线排列,质量均为m,人在极端的时间内给第一辆车一水平冲量使其运动,当车运动了距离L时与第二辆车相碰,两车以共同速度继续运动了距离L时与第三车相碰,三车以共同速度又运动了距离L时停止。车运动时受到的摩擦阻力恒为车所受重力的k倍,重力加速度为g,若车与车之间仅在碰撞时发生相互作用,碰撞时间很短,忽略空气阻力,求:

(1)整个过程中摩擦阻力 所做的总功;

(2)人给第一辆车水平冲量的大小;

(3)第一次与第二次碰撞系统功能损失之比。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南益阳箴言中学高二4月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

小车AB静置于光滑的水平面上,A端固定一个轻质弹簧,B端粘有橡皮泥,AB车质量为M,长为L,质量为m的木块C放在小车上,用细绳连结于小车的A端并使弹簧压缩,开始时AB与C都处于静止状态,如图所示,当突然烧断细绳,弹簧被释放,使物体C离开弹簧向B端冲去,并跟B端橡皮泥粘在一起,以下说法中正确的是: ( )

A.如果AB车内表面光滑,整个系统任何时刻机械能都守恒

B.整个系统任何时刻动量都守恒

C.当木块对地运动速度为v时,小车对地运动速度为v

D.AB车向左运动最大位移小于L

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北襄阳四中等四校高一下期期中四校联考物理卷(解析版) 题型:实验题

(1)实验小组用如图所示的装置“探究功与物体速度变化的关系”,某同学分别取1条、2条、3条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验,每次每根橡皮筋拉伸的长度都保持一致,则每次橡皮筋对小车做的功记作W0、2W0、3W0…,下列说法正确的是_____________

A.为减小实验误差,长木板应水平放置

B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

C.小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动

D.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度

(2)某同学把每次橡皮筋对小车做的功记作W0、2W0、3W0……,对每次打出的纸带进行处理,获得v,v2的数值记录在表格中。

W

0

W0

2W0

3W0

4W0

5W0

6W0

v/(m·s-1)

0

1.0

1.4

1.7

2.0

2.2

2.4

v2/(m2·s-2)

0

1

1.9

请你根据表中的数据作出W-v、W-v2图线。

由图线探究功与物体速度变化的关系是 。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北黄石有色第一中学高二下期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,轻质弹簧的一端固定在墙上,另一端与质量为m的物体A相连,A放在光滑水平面上,有一质量与A相同的物体B,从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下,与A相碰后一起将弹簧压缩,弹簧复原过程中某时刻B与A分开且沿原曲面上升.下列说法正确的是( )

A.弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh

B.弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh/2

C.B能达到的最大高度为h/2

D.B能达到的最大高度为h/4

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