精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图是用打点计时器（频率为50Hz）测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点．测得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，则物体运动加速度大小为m/s²，D点的速度大小为 m/s．（结果保留3位有效数字）

1.2 0.26
分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小
解答：从O点开始每隔4个点取一个计数点，所以相邻的计数点间有5个时间间隔，即T=0.1s；
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²得：
a= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =-1.2m/s²，
则物体运动加速度大小为1.2m/s²，
v_D= $\text{[math]}$ =0.26m/s
故答案为：1.2；0.26
点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

如图是用打点计时器（频率为50Hz）测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点．测得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，则物体运动加速度大小为

1.2

m/s²，D点的速度大小为

0.26

m/s．（结果保留3位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图是用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点．已知相邻计数点间还有4个点未画出．则，打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为

0.3

m/s，小车的加速度大小为

0.4

m/s²．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点，测得OA=6.80cm，CD=3.20cm，DE=2.00cm，则相邻两个计数点的时间间隔为

0.1

s，物体运动的加速度大小为

1.20

m/s²，D点的速度大小为

0.26

m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D，某同学在每条纸带上取了连续的4个点，并用刻度尺测出了相邻两个点间距离．其中一条纸带是用重锤做的“测自由落体运动加速度”实验时打出的，则该纸带是（所用交流电频率为50Hz）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?盐城一模）（1）如图所示的游标卡尺的读数为

1.090

cm．
（2）在“探究求合力的方法”时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧秤通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．在本实验中，下列说法正确的是

ABC

A．实验过程中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两次拉橡皮条时都应将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D．实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了

（3）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，有四位同学根据实验数据作出了如图所示的四幅图象，其中不能说明“质量一定时加速度与合外力成正比”或“合外力一定时加速度与质量成反比”的是

（4）如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D，某同学在每条纸带上取了连续的4个点，并用刻度尺测出了相邻两个点间距离．其中一条纸带是用重锤的自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，则该纸带是（所用交流电频率为50Hz，当地的重力加速度为9.791m/s²）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学