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【题目】伏尔泰说:“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则……这是非常奇异的。”伏尔泰所说的“永恒的法则”

A. 准确预见了海王星的存在

B. 揭示了时间和空间的本质

C. 成为启蒙运动的核心思想

D. 推动近代实验科学的诞生

【答案】A

【解析】根据“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则”,结合所学,法则指牛顿的经典力学体系,根据此法则,准确预见了海王星的存在,A正确;相对论揭示了时间和空间的本质,排除B;理性主义成为启蒙运动的核心思想,排除C;伽利略推动近代实验科学的诞生,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是 (  )

A. 只要有电荷存在,电荷周围一定存在电场

B. 电场不是物质,因为我们没有看见

C. 电荷间的相互作用是通过电场产生的

D. 电场的基本性质是对电荷有力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部侵入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,g,下列说法正确的是( )

A. 圆柱体受到的重力是

B. 圆柱体受到的最大浮力是

C. 圆柱体的密度是

D. 当圆柱体刚好全部侵没时,下表面受到水的压强为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在真空中把一绝缘导体AB向带负电的小球P缓慢地靠近(不接触,且未发生放电现象)时,下列说法中正确的是

A. B端的感应电荷越来越多

B. 导体内部场强越来越大

C. 导体的感应电荷在M点产生的场强大于在N点产生的场强

D. 导体在感应电荷在MN两点产生的场强相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为θ的斜面体放在水平地面上,质量为m的木块通过轻质细线绕过斜面体顶端的定滑轮与质量为M的铁块相连,整个装置均处于静止状态,已知mgsinθ>Mg。现将质量为m0的磁铁轻轻地吸放在铁块下端,铁块加速向下运动,斜面体仍保持静止。不计滑轮摩擦及空气阻力。则与放磁铁前相比

A细线的拉力一定增大

B细线的拉力可能不变

C木块所受到合力可能不变

D斜面体相对地面有向左的运动趋势

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】初动量相同的A、B两球在光滑水平桌面上沿同一方向运动,A在前,B在后,且A球速度为v.一段时间后两球发生碰撞,碰后A球速度变为2v,则

A. 碰后B球运动方向不变 B. 碰后B球运动方向反向

C. A球质量大于B球质量 D. A球质量小于B球质量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,虚线abc表示电场中的三个等势面与纸面的交线,且相邻等势面之间的电势差相等,实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,MN是这条轨迹上的两点,则下列说法中正确的是

A. 三个等势面中,a的电势最高

B. 对于MN两点,带电粒子通过M点时电势能较大

C. 对于MN两点,带电粒子通过M时动能较大

D. 带电粒子由M运动到N时,加速度增大

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【题目】根据探究加速度与力、质量的关系的实验完成下面的题目。

1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是________

A.应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差

B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m及小车和砝码的总质量M;根据公式a,求出小车的加速度

C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差

D.处理实验数据时采用a图象,是为了便于根据图线直观地作出判断

2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的aF关系可用图甲中的哪个表示?________(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。

3)某学生将实验装置按如图乙所示安装好,准备接通电源后开始做实验。他的装置图中,明显的错误是____________(写出两条)。

4)下图是实验中得到的一条纸带,ABCDEFG7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB422 cmxBC465 cmxCD508 cmxDE549 cmxEF591 cmxFG634 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a________m/s2.(结果保留二位有效数字).

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【题目】如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是

A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ

BB球的受力情况未变,瞬时加速度为零

CA球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ

D弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零

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