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    【题目】在光滑的足够长的斜面上横放一电阻可忽略不计的金属杆，如图所示，让金属杆从静止向下运动一段时间．已知此时间内重力做了的功，金属杆克服安培力做了的功，下列关于此过程的讲法不正确的是（ ）

    A. 此过程中动能增加了(）

    B. 此过程中机械能增加了（）

    C. 此过程中重力势能减少了

    D. 此过程中回路中产生了的电能

    【答案】B

    【解析】由题意可知，安培力做功为-W2，由动能定理得：动能的增加量为△Ek=W1-W2，故A说法正确；根据功能原理可知，机械能增加量为-W2，故B说法错误；重力做了W1的功，则重力势能减少了W1，故C说法正确；回路中产生的电能等于克服安培力做功，则此过程中回路中产生了W2的电能，故D说法正确。所以选B。

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    【题目】如图所示，电路的a、b端接有电压有效值为U的正弦交流电，变压器为理想变压器，电路中电阻和的阻值均相同，电流表为理想电表。当开关S断开时，电流表的示数为I，当开关S闭合时，电流表的示数为，则

    A. 开关S闭合后，副线圈两端的电压降低

    B. 流过电阻的电流将变小

    C. 理想变压器原、副线圈的匝数比为2:1

    D. 的阻值为

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    【题目】如图所示，光滑水平面AB与粗糙半圆轨道BC相切于B点，轨道半径为R=0.5m，小球P质量m1=0.2kg,以v0=9m/s的初速度向右运动，与静止在水平轨道上的Q小球发生弹性正碰，Q小球的质量m2=0.4kg，小球Q被碰后恰好能沿BC轨道到达C点，取g=10m/s2,

    求：（1）碰后小球Q经过B点时对轨道的压力大小；

    （2）小球Q沿轨道从B点运动到C点的过程中克服摩擦力所做的功。

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    【题目】如图所示,有一水平细长圆筒形容器,总长为100cm,在它上面装有阀门K1、K2及活塞D。当K1、K2都打开时,活塞D位于容器正中间。已知大气压强为75cmHg,温度为27℃。设活塞不导热,且与容器壁无摩擦,同时又不漏气,可把空气视为理想气体。求

    (i)当关闭K1,打开K2,只把A内空气加热到87℃时,活塞向右移动了多少?

    (ⅱ) 当K1、K2均处于关闭状态,只把A内空气加热到87℃时,活塞向右移动了多少?(设B中空气温度恒为27℃)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根质量为Ｍ的直木棒，悬挂在O点，有一只质量为m的猴子抓着木棒，如图所示。剪断悬挂木棒的细绳，木棒开始下落，同时猴子开始沿棒向上爬，设在一段时间内木棒沿竖直方向下落，猴子对地的高度保持不变。忽略空气阻力。则下图的四个图象中能正确反映在这段时间内猴子对木棒作功的功率随时间变化的关系的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角为的光滑斜面上，有一长为l的细线，细线的一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球恰好能在斜面上做完整的圆周运动，已知O点到斜面底边的距离为L，求：

    （1）小球通过最低点B时的速度大小；

    （2）若小球运动到B点时细线断裂不考虑断裂时的能量损失，小球运动到斜面底边时到C点点为AB连线与底边的交点的距离；

    （3）当l与L满足什么关系时，第问计算出的距离最大，并求出最大距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示两平行金属板，B板接地，从t=0时刻起AB板接电源，A板电势随时间变化图像如图乙所示，板间一带正电粒子（不计重力）由静止开始在电场力作用下运动，板间距足够长，则下列说法正确的是( )

    A. 粒子在两板间往复运动

    B. 时粒子速度为零

    C. 到这段时间内粒子的电势能降低，电场力对粒子做正功

    D. 时与 时粒子速度之比为1：4

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    【题目】如图所示，实线为方向未知的三条电场线，虚线1、2、3为等势线．已知a、b两个带等量电荷的电粒子从等势线2上的O点以相同的初速度飞出．仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图所示，MN=NQ，则（　　）

    A. a一定带正电，b一定带负电

    B. a加速度减小，b加速度增大

    C. MN两点的电势差等于NQ两点的电势差

    D. a粒子到达等势线3的动能变化量比b粒子到达等势线1的动能变化量小

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    【题目】如图所示，虚线右侧存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外，具有一定电阻的正方形金属线框的右边与磁场的边界重合，在外力作用下，金属线框从0时刻由静止开始，以垂直于磁场边界的恒定加速度a进入磁场区域，时刻线框全部进入磁场，感应电流大小i、外力大小F，线框中电功率的瞬时值P以及通过导体横截面的电荷量q随时间t变化的关系可能正确的是

    A. B. C. D.

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