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【题目】下列叙述中不符合物理学史实的是

A. 伽利略创立了实验与逻辑推理相结合的科学方法,研究和发现自由落体规律

B. 法拉第首先提出场的思想.建立了磁场和电场的概念

C. 卡文迪许设计扭科实验研究电荷间相互作用,测出静电力常量

D. 安培根据通电螺线管和条形磁铁磁场的相似性,提出了分子电流假说

【答案】C

【解析】伽利略通过理性斜面实验将实验与逻辑推理相结合,研究和发现自由落体规律,A符合;法拉第首先提出场的思想.建立了磁场和电场的概念,B符合;库仑发现了电荷之间的相互作用规律,并测出了静电力常量k的值,卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量,故C不符合;安培提出了分子电流假说,D符合

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是

A. 一个质子(不计重力)穿过某一空间而未发生偏转,此空间可能存在磁场

B. 一个质子(不计重力)穿过某一空间而未发生偏转,此空间可能存在电场

C. 某电路的磁通量改变了,电路中一定有感应电流

D. 导体棒在磁场中运动,导体棒两端一定有电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个球沿直线相向运动,碰撞后两球都静止,则可以推断碰撞前( )

A. 两球的动量大小相等,方向相反 B. 两球的速度一定相等

C. 两球的质量一定相等 D. 两球的动量一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是观察水面波衍射的实验装置,ACBD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹图中曲线之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是 填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分;每选错l个扣3分,最低得分为0分

A此时能明显观察到波的衍射现象

B挡板前后波纹间距离相等

C如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象

D如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象

E挡板前后波纹间距离不等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列现象中,能表明电和磁有联系的是( )

A. 摩擦起电 B. 两块磁铁相互吸引或排斥

C. 小磁针靠近通电导线时偏转 D. 磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光屏PQ的上方有一半圆形玻璃砖,其直径AB与水平面成30°角。

若让一束单色光沿半径方向竖直向下射向圆心O,由AB面折射后射出,当光点落在光屏上时,绕O点逆时针旋转调整入射光与竖直方向的夹角,该角多大时,光在光屏PQ上的落点距点最远?已知玻璃砖对该光的折射率为n=

若让一束白光沿半径方向竖直向下射向圆心O,经玻璃砖后射到光屏上形成完整彩色光带,则光带的最右侧是什么颜色的光?若使光线绕圆心O逆时针转动,什么颜色的光最先消失?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为的木块B静止在光滑水平面上,一质量为的木块A以某一初速度沿水平方向向右运动,与B碰撞后都向右运动。木块B与挡板碰撞后立即反弹设木块B与挡板碰撞过程无机械能损失。后来木块B与A发生二次碰撞,碰后A、B同向运动,速度大小分别为。求:

第一次木块A、B碰撞过程中A对B的冲量大小和方向;

木块A、B第一次碰撞过程中系统损失的机械能是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 匀速圆周运动是一种匀速运动 B. 匀速圆周运动是一种匀变速运动

C. 匀速圆周运动是一种加速运动 D. 匀速圆周运动是一种变速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道12相切于Q点,轨道23相切于P点,如图2所示。则在卫星分别在123轨道上正常运行时,以下说法正确的是:( )

A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。

B. 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度。

C. 卫星在轨道1上经过Q点时的速度大于它在轨道2上经过Q点时的速度。

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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